антрополого педагогические концепции в россии



Вяземский Евгений Евгеньевич, Стрелова Ольга Юрьевна Педагогические подходы к реализации концепции единого учебника по истории Вяземский Евгений Евгеньевич, Стрелова Ольга Юрьевна Педагогические подходы к реализации концепции единого учебника по истории Новинка

Вяземский Евгений Евгеньевич, Стрелова Ольга Юрьевна Педагогические подходы к реализации концепции единого учебника по истории

216 руб.
Данное пособие предназначено для оказания учителям истории общеобразовательных организаций теоретической и практической помощи по овладению современными подходами к преподаванию курса отечественной истории в новых социально-педагогических условиях. Авторы раскрывают вопросы теоретико-методологического и общепедагогического характера, рассматривают тенденции развития системы исторического образования в российской школе и предлагают возможные, в том числе инновационные, подходы к преподаванию курса истории России на основе Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. Пособие адресовано как начинающим, так и опытным учителям.
А. Н. Джуринский Сравнительная педагогика. Взгляд из России А. Н. Джуринский Сравнительная педагогика. Взгляд из России Новинка

А. Н. Джуринский Сравнительная педагогика. Взгляд из России

200 руб.
В монографии заведующего кафедрой Московского педагогического государственного университета, доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО, лауреата премии Правительства Российской Федерации в области образования А. Н. Джуринского рассмотрены генезис и современное состояние сравнительной педагогики как одной из важных отраслей педагогического знания. Дан анализ теоретико-методологических основ сравнительной педагогики. Сопоставительно представлены тенденции развития педагогической мысли в России и в мире. Охарактеризованы основные педагогические идеи, концепции и теории. Предложены педагогические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации, вызовов мультикультурализма. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботят судьбы отечественной педагогики школы, кого интересует развитие образования и педагогической мысли в современном мире.
Джуринский А. Н. Сравнительная педагогика. Взгляд из России. Монография Джуринский А. Н. Сравнительная педагогика. Взгляд из России. Монография Новинка

Джуринский А. Н. Сравнительная педагогика. Взгляд из России. Монография

628 руб.
В монографии заведующего кафедрой Московского педагогического государственного университета, доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО, лауреата премии Правительства Российской Федерации в области образования А. Н. Джуринского рассмотрены генезис и современное состояние сравнительной педагогики как одной из важных отраслей педагогического знания. Дан анализ теоретико-методологических основ сравнительной педагогики. Сопоставительно представлены тенденции развития педагогической мысли в России и в мире. Охарактеризованы основные педагогические идеи, концепции и теории. Предложены педагогические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации, вызовов мультикультурализма. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботят судьбы отечественной педагогики школы, кого интересует развитие образования и педагогической мысли в современном мире.
Николай Иванович Пирогов Избранные педагогические сочинения Николай Иванович Пирогов Избранные педагогические сочинения Новинка

Николай Иванович Пирогов Избранные педагогические сочинения

459 руб.
В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник вошли также статьи Н. И. Пирогова, раскрывающие проблемы переустройства школьного образования в России.
Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения Новинка

Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения

958 руб.
В книге представлены педагогические сочинения русского ученого-хирурга Н. И. Пирогова, посвященные теоретическим и практическим вопросам воспитания и обучения в школе, роли личности учителя. В сборник вошли также статьи Н. И. Пирогова, раскрывающие проблемы переустройства школьного образования в России.
А. Н. Джуринский Сравнительная педагогика 3-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры А. Н. Джуринский Сравнительная педагогика 3-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры Новинка

А. Н. Джуринский Сравнительная педагогика 3-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры

679 руб.
В учебнике в сопоставительном плане анализируются педагогика и образование в России и в мире. Рассмотрены педагогические идеи, концепции и теории, направления реформирования общего и высшего образования. Особенность издания заключается в том, что приведены теоретические и практические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации. После каждой главы приведены вопросы и задания, которые помогут студентам самостоятельно усвоить материал.
А. Н. Джуринский Сравнительная педагогика 2-е изд., пер. и доп. Учебник для магистров А. Н. Джуринский Сравнительная педагогика 2-е изд., пер. и доп. Учебник для магистров Новинка

А. Н. Джуринский Сравнительная педагогика 2-е изд., пер. и доп. Учебник для магистров

669 руб.
В учебнике в сопоставительном плане анализируются педагогика и образование в России и в мире. Рассмотрены педагогические идеи, концепции и теории, направления реформирования общего и высшего образования. Особенность издания заключается в том, что приведены теоретические и практические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации. После каждой главы приведены вопросы и задания, которые помогут студентам самостоятельно усвоить материал.
Джуринский Александр Наумович Сравнительное образование. Вызовы XXI века Джуринский Александр Наумович Сравнительное образование. Вызовы XXI века Новинка

Джуринский Александр Наумович Сравнительное образование. Вызовы XXI века

1098 руб.
В монографии заведующего кафедрой Московского педагогического государственного университета, доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО, лауреата премии Правительства Российской Федерации в области образования А. Н. Джуринского рассмотрены генезис и современное состояние сравнительной педагогики как одной из важных отраслей педагогического знания. Дан анализ теоретико-методологических основ сравнительной педагогики. Сопоставительно представлены тенденции развития педагогической мысли в России и в мире. Охарактеризованы основные педагогические идеи, концепции и теории. Предложены педагогические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации, вызовов мультикультурализма. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботят судьбы отечественной педагогики школы, кого интересует развитие образования и педагогической мысли в современном мире.
Н. А. Добролюбов Н. А. Добролюбов. Избранные педагогические сочинения Н. А. Добролюбов Н. А. Добролюбов. Избранные педагогические сочинения Новинка

Н. А. Добролюбов Н. А. Добролюбов. Избранные педагогические сочинения

367 руб.
В настоящем издании представлены сочинения революционного демократа Н.А.Добролюбова, посвященные вопросам народного образования, обучения и воспитания. В том вошли статьи, в которых отражены его педагогические взгляды, оказавшие огромное влияние на развитие революционно-демократической мысли России XIX в. Для специалистов в области педагогики, работников народного образования.
Ю. В. Храмов Стратегии инновационного и производственного развития нефтегазохимического комплекса России Ю. В. Храмов Стратегии инновационного и производственного развития нефтегазохимического комплекса России Новинка

Ю. В. Храмов Стратегии инновационного и производственного развития нефтегазохимического комплекса России

169 руб.
Рассмотрены современные прогнозы и концепции стратегического управления инновационной и производственной деятельностью нефтегазохимического комплекса России.
Кокошин Андрей Афанасьевич Реальный суверенитет в современной мирополитической системе Кокошин Андрей Афанасьевич Реальный суверенитет в современной мирополитической системе Новинка

Кокошин Андрей Афанасьевич Реальный суверенитет в современной мирополитической системе

304 руб.
В данной работе член-корреспондент РАН, директор Института проблем международной безопасности РАН, декан факультета мировой политики МГУ им. М.В. Ломоносова А.А. Кокошин рассматривает теоретические и прикладные проблемы выдвинутой им в конце 1990-х годов концепции "реального суверенитета". Обоснованность этой концепции проиллюстрирована им, в частности, политикой и достижениями таких государств, как Китай и Индия. Автор останавливается на вопросе важности данной концепции для России, для российской внешней, оборонной, экономической, научной политики. Издание адресовано специалистам и широкому кругу читателей - преподавателям, аспирантам и студентам гуманитарных вузов, всем, кто интересуется проблемами мировой политики и внешней политики России.
Экономическая теория и институты Экономическая теория и институты Новинка

Экономическая теория и институты

299 руб.
В книге дается критический анализ основных постулатов неоклассической теории ("мэйнстрима") в частности, концепции методологического индивидуализма, вопросов максимизации рационального поведения экономического человека и т.д. В качестве альтернативы представлены основополагающие концепции институциональной экономической теории. Эти концепции особенно актуальны для современной России, переживающей период становления рыночных институтов. Для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и лиц, интересующихся новейшими направлениями экономической мысли.
Наталья Бабакова Изобразительное искусство. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Неменской УМК Школа России Наталья Бабакова Изобразительное искусство. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Неменской УМК Школа России Новинка

Наталья Бабакова Изобразительное искусство. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Неменской УМК Школа России

193 руб.
В пособии представлены технологические карты уроков по изобразительному искусству в 4 классе, составленные в соответствии с положениями ФГОС начального общего образования, Примерной образовательной программы начальной школы, Концепции духовно-нрав-ственного воспитания и развития личности гражданина России, на основе требований к планируемым результатам освоения содержания образования и ориентированные на работу с учебником: Неменская Л. А. Изобразительное искусство. Каждый народ - художник. 4 класс / под ред. Б. М. Неменского. М.: Просвещение, 2016 (система "Школа России").Развернутые конспекты учебных занятий содержат педагогические средства и приемы, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, характеристику всех видов продуктивной, творческой, регулятивной, познавательной деятельности учащихся, современные формы развития личностной сферы и художественно-эстетического образования.Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образо-вания, воспитателям групп продленного дня.
Бабакова Н.В.  Изобразительное искусство. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Неменской. УМК Школа России Бабакова Н.В.  Изобразительное искусство. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Неменской. УМК Школа России Новинка

Бабакова Н.В.  Изобразительное искусство. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Неменской. УМК Школа России

264 руб.
В пособии представлены технологические карты уроков по изобразительному искусству в 4 классе, составленные в соответствии с положениями ФГОС начального общего образования, Примерной образовательной программы начальной школы, Концепции духовно-нрав-ственного воспитания и развития личности гражданина России, на основе требований к планируемым результатам освоения содержания образования и ориентированные на работу с учебником: Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Каждый народ - художник. 4 класс / под ред. Б.М. Неменского. М.: Просвещение, 2016 (система "Школа России"). Развернутые конспекты учебных занятий содержат педагогические средства и приемы, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, характеристику всех видов продуктивной, творческой, регулятивной, познавательной деятельности учащихся, современные формы развития личностной сферы и художественно-эстетического образования. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.
Витвар О., авт.-сост. Социально-педагогические технологии взаимодействия с семьей Витвар О., авт.-сост. Социально-педагогические технологии взаимодействия с семьей Новинка

Витвар О., авт.-сост. Социально-педагогические технологии взаимодействия с семьей

254 руб.
Материалы пособия разработаны на основе концепции деятельностной педагогики (системно-деятельностного, системного и проектно-программного подходов), что поможет руководителям и специалистам образовательных организаций на функциональном уровне освоить новую систему требований ФГОС общего образования к организации образовательного процесса на основе взаимодействия школы с семьей. В пособии представлены педагогические задачи с решениями, анализ конкретных ситуаций, практикумы, деловые и ролевые игры, предназначенные для формирования профессионально-личностных умений специалистов, взаимодействующих с семьей школьника. .Предназначено педагогам-психологам, учителям, социальным педагогам, воспитателям, а также преподавателям системы повышения квалификации, сотрудникам методических .служб сферы образования. .
Витвар Оксана Ивановна Социально-педагогические технологии взаимодействия с семьей. ФГОС Витвар Оксана Ивановна Социально-педагогические технологии взаимодействия с семьей. ФГОС Новинка

Витвар Оксана Ивановна Социально-педагогические технологии взаимодействия с семьей. ФГОС

287 руб.
Материалы пособия разработаны на основе концепции деятельностной педагогики (системно-деятельностного, системного и проектно-программного подходов), что поможет руководителям и специалистам образовательных организаций на функциональном уровне освоить новую систему требований ФГОС общего образования к организации образовательного процесса на основе взаимодействия школы с семьей. В пособии представлены педагогические задачи с решениями, анализ конкретных ситуаций, практикумы, деловые и ролевые игры, предназначенные для формирования профессионально-личностных умений специалистов, взаимодействующих с семьей школьника. Предназначено педагогам-психологам, учителям, социальным педагогам, воспитателям, а также преподавателям системы повышения квалификации, сотрудникам методических служб сферы образования.
А. В. Андреев Концепция формирования конкурентоспособных хабов России на современном этапе развития отрасли воздушного транспорта А. В. Андреев Концепция формирования конкурентоспособных хабов России на современном этапе развития отрасли воздушного транспорта Новинка

А. В. Андреев Концепция формирования конкурентоспособных хабов России на современном этапе развития отрасли воздушного транспорта

152 руб.
В статье исследованы процессы формирования авиатранспортных хабов и достижения ими конкурентоспособности в условиях современного этапа развития отрасли воздушного транспорта России. Автором представлены и обоснованы рекомендации по созданию конкурентоспособных хабов на различных иерархических уровнях конкуренции на воздушном транспорте: макроуровне, мезоуровне и микроуровне. Результаты исследования обобщены в виде «Концепции формирования авиатранспортных хабов России на базе авиапредприятий Московского авиационного узла». В статье обоснованы этапы и раскрыты особенности реализации указанной Концепции.
Галина Романовна Наумова История исторической науки. Историография истории России в 2 ч. Часть 2. Учебник для академического бакалавриата Галина Романовна Наумова История исторической науки. Историография истории России в 2 ч. Часть 2. Учебник для академического бакалавриата Новинка

Галина Романовна Наумова История исторической науки. Историография истории России в 2 ч. Часть 2. Учебник для академического бакалавриата

499 руб.
Вторая часть учебника посвящена истории исторической науки XX в. и в настоящее время. Учебник утверждает необходимость не просто знания истории России, но и знания об этом знании. Важно понимать, как зарождались исторические концепции, как они сталкивались, как формировались государственно-охранительные подходы к истории России, что мешает сегодня формированию единой остойчивой государственно ориентированной концепции отечественной истории. Эти и другие вопросы – в центре внимания автора учебника, доктора исторических наук, профессора Г. Р. Наумовой.
Человек и личность в истории России, конец XIX - XX век. Материалы международного коллоквиума Человек и личность в истории России, конец XIX - XX век. Материалы международного коллоквиума Новинка

Человек и личность в истории России, конец XIX - XX век. Материалы международного коллоквиума

1589 руб.
В книге представлены материалы 8-го Санкт-Петербургского международного коллоквиума по русской истории, который анализировал исторический процесс сквозь призму личности. Историки, литературоведы и антропологи России, США, Западной Европы, Латвии и Израиля рассматривали, какие концепции личности превалировали в позднеимперской России и Советском Союзе, как эти концепции воспринимались и видоизменялись в течение столетия, отмеченного войнами и революциями, как они влияли на формирование поколений и понимание людьми самих себя. Издание рассчитано на специалистов и всех интересующихся российской историей.
Сергеева Галина Петровна, Критская Елена Дмитриевна Музыка: 5-9 классы. Сергеева Галина Петровна, Критская Елена Дмитриевна Музыка: 5-9 классы. Новинка

Сергеева Галина Петровна, Критская Елена Дмитриевна Музыка: 5-9 классы.

29 руб.
Программа по предмету "Музыка" для 5-9 классов образовательных учреждений составлена в соответствии с основными идеями музыкально-педагогической концепции Д. Б. Кабалевского и требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по искусству. В данной программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности в модернизации содержания музыкального образования, новые педагогические технологии.
А. Н. Джуринский Педагогика и образование в России и в мире на пороге двух тысячелетий: сравнительно-исторический контекст А. Н. Джуринский Педагогика и образование в России и в мире на пороге двух тысячелетий: сравнительно-исторический контекст Новинка

А. Н. Джуринский Педагогика и образование в России и в мире на пороге двух тысячелетий: сравнительно-исторический контекст

165 руб.
В монографии на основе современных установок историко-педагогической науки и сравнительной педагогики современное состояние и тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как динамичный, целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции и теории, направления реформирования общего и высшего образования. Предложены теоретические и практические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации, вследствие необходимости ретроспективного анализа перспектив модернизации и инноваций российского и мирового образования в виде стандартизации, профильного обучения, религиозного обучения, двухуровневого высшего образования, мультикультурного образования и т. д. Монография адресована научным работникам, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботят судьбы отечественной педагогики, школы, кого интересует история российской и мировой школы и педагогики.
Джуринский А.Н. Сравнительная педагогика. Взгляд из России. Джуринский А.Н. Сравнительная педагогика. Взгляд из России. Новинка

Джуринский А.Н. Сравнительная педагогика. Взгляд из России.

348 руб.
В монографии на основе современных установок историко-педагогической науки и сравнительной педагогики современное состояние и тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как динамичный, целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции и теории, направления реформирования общего и высшего образования. Предложены теоретические и практические ответы на вопросы, которые возникают в условиях глобализации, вследствие необходимости ретроспективного анализа перспектив модернизации и инноваций российского и мирового образования в виде стандартизации, профильного обучения, религиозного обучения, двухуровневого высшего образования, мультикультурного образования и т.д. Монография адресована научным работникам, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботят судьбы отечественной педагогики, школы, кого интересует история российской и мировой школы и педагогики.
Коллектив авторов Социально-философские аспекты учения Ф. Гюлена. Взгляд белорусских ученых Коллектив авторов Социально-философские аспекты учения Ф. Гюлена. Взгляд белорусских ученых Новинка

Коллектив авторов Социально-философские аспекты учения Ф. Гюлена. Взгляд белорусских ученых

296 руб.
Монография представляет собой уникальное издание, включающее статьи представителей различных направлений современной белорусской гуманитаристики, посвященные философско-теоретическому анализу учения выдающегося сына турецкого народа – Фетхуллаха Гюлена. В книге рассматриваются содержание социально-философской концепции Ф. Гюлена, его философия культуры, философско-этические и педагогические взгляды. Особое внимание уделяется трактовке мыслителем проблемы диалога культурных традиций и его концепции толерантности. Таким образом, монография представляет собой фундаментальное и всестороннее исследование учения Ф. Гюлена как феномена мировой философской традиции. Рассчитана на философов, социологов, политологов, культурологов, юристов, будет также интересна аспирантам и магистрантам гуманитарных специальностей.
Танникова Елена Борисовна Монтессори-группы в ДОУ Танникова Елена Борисовна Монтессори-группы в ДОУ Новинка

Танникова Елена Борисовна Монтессори-группы в ДОУ

74 руб.
В книге раскрываются концепции и основные принципы Монтессори-метода, направленные на формирование всесторонне развитой личности дошкольника. Помимо методических рекомендаций и творческих разработок по лингвистическому и математическому развитию, физическому, трудовому и "космическому" воспитанию, приводятся конспекты развивающих игр и занятий, сочетающих как традиционные, так и инновационные педагогические подходы. Пособие адресовано заведующим, методистам и воспитателям ДОУ, а также всем, кто интересуется вопросами дошкольной педагогики.
Щуркова Надежда Егоровна Педагогические парадоксы Щуркова Надежда Егоровна Педагогические парадоксы Новинка

Щуркова Надежда Егоровна Педагогические парадоксы

368 руб.
Феномен педагогического парадокса до сегодняшнего дня не привлекал внимания педагогов и не использовался в работе ни теоретиками, ни практиками. Кардинальные изменения, привнесённые Новой педагогикой в сферу воспитания, содействовали порождению пёстрого спектра педагогических парадоксов, обозначивших смену концепции воспитания и, следовательно, изменение методики воспитания детей. Феномен парадокса обладает рядом исключительных свойств, способствующих лёгкости и эффективности работы школьного учителя.
Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева, С.Н. Толстикова Детский сад Будущего: Методическое пособие Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева, С.Н. Толстикова Детский сад Будущего: Методическое пособие Новинка

Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева, С.Н. Толстикова Детский сад Будущего: Методическое пособие

411 руб.
В пособии представлены методика проектирования Детского сада Будущего, разработки его герба, концепции и программы развития, описываются психолого-педагогические и методические условия, позволяющие перейти из режима функционирования в режим развития, обеспечить эффективность организации предметно-развивающей среды, воспитательно-образовательной и коррекционно-развивающей работы с детьми и сотрудничества с их родителями.
И.А. Исаев Политико-правовая утопия в России (конец XIX-начало ХХ века) И.А. Исаев Политико-правовая утопия в России (конец XIX-начало ХХ века) Новинка

И.А. Исаев Политико-правовая утопия в России (конец XIX-начало ХХ века)

250 руб.
В работе исследуются основные течения консервативной утопической мысли, сформировавшиеся в России на рубеже XIX—XX вв. Анализируются политико-правовые концепции К. Леонтьева, Н. Бердяева, В. Соловьева, П. Новгородцева и др. В центре внимания взаимодействие власти, идеологии и права.Издательство: Наука
А. А. Кокошин Реальный суверенитет в современной мирополитической системе А. А. Кокошин Реальный суверенитет в современной мирополитической системе Новинка

А. А. Кокошин Реальный суверенитет в современной мирополитической системе

54.99 руб.
В данной работе директор Института проблем международной безопасности РАН, декан факультета мировой политики МГУ им. М.В. Ломоносова, бывший секретарь Совета безопасности России A.A. Кокошин рассматривает теоретические и прикладные проблемы выдвинутой им в конце 1990-х годов концепции «реального суверенитета». Обоснованность этой концепции проиллюстрирована им, в частности, политикой таких государств, как Китай и Индия. Автор останавливается на вопросе важности данной концепции для России, для российской внешней, оборонной, экономической, научной политики. В книге представлены ряд конкретных предложений, разработок автора по этим вопросам. Издание адресовано специалистам и широкому кругу читателей – преподавателям, аспирантам и студентам гуманитарных вузов, всем, кто интересуется проблемами мировой политики и внешней политики России. Издание 3-е, расширенное и дополненное.
Шампарова Л.В. Изобразительное искусство. 1 класс : поурочные планы по учебнику Л.А. Неменской. ФГОС Шампарова Л.В. Изобразительное искусство. 1 класс : поурочные планы по учебнику Л.А. Неменской. ФГОС Новинка

Шампарова Л.В. Изобразительное искусство. 1 класс : поурочные планы по учебнику Л.А. Неменской. ФГОС

192 руб.
В пособии представлены поурочные разработки по изобразительному искусству в 1 классе, составленные в соответствии с положениями ФГОС начального общего образования, Примерной образовательной программы начальной школы, Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, на основе требований к планируемым результатам освоения содержания образования и ориентированные на работу с учебником: Неменская Л. А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс / под ред. Б. М. Неменского. М.: Просвещение, 2011 (система «Школа России»). Развернутые конспекты учебных занятий содержат педагогические средства и приемы, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, характеристику всех видов продуктивной, творческой, регулятивной, познавательной деятельности учащихся, современные формы развития личностной сферы и художественно-эстетического образования. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Васкэ Екатерина Викторовна Эволюция преступности несовершеннолетних в России: Психолого-правовой анализ Васкэ Екатерина Викторовна Эволюция преступности несовершеннолетних в России: Психолого-правовой анализ Новинка

Васкэ Екатерина Викторовна Эволюция преступности несовершеннолетних в России: Психолого-правовой анализ

342 руб.
Монография посвящена исследованию преступности несовершеннолетних в России на протяжении столетия, проведен исторический экскурс в проблему ответственности несовершеннолетних правонарушителей по отечественному уголовному законодательству. Анализируются факторы влияния на формирование девиантного поведения подростков, выявляются социально-педагогические предпосылки преступности несовершеннолетних в различные временные периоды. Приведена типология несовершеннолетних преступников современной России, дан сравнительный анализ мотивации совершения групповых и единоличных преступлений подростками в настоящий период в России. Анализируются вопросы, связанные с мерами наказания и ответственностью несовершеннолетних в рамках действующего законодательства. Монография адресована психологам, юристам, педагогам, социальным работникам.
Изобразительное искусство. 1 класс. Поурочные планы по учебнику Л.А. Неменской. ФГОС Изобразительное искусство. 1 класс. Поурочные планы по учебнику Л.А. Неменской. ФГОС Новинка

Изобразительное искусство. 1 класс. Поурочные планы по учебнику Л.А. Неменской. ФГОС

237 руб.
В пособии представлены поурочные разработки по изобразительному искусству в 1 классе, составленные в соответствии с положениями ФГОС начального общего образования, Примерной образовательной программы начальной школы, Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, на основе требований к планируемым результатам освоения содержания образования и ориентированные на работу с учебником: Неменская Л. А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс / под ред. Б. М. Неменского. М.: Просвещение, 2012 (система "Школа России"). Развернутые конспекты учебных занятий содержат педагогические средства и приемы, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, характеристику всех видов продуктивной, творческой, регулятивной, познавательной деятельности учащихся, современные формы развития личностной сферы и художественно-эстетического образования. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня. Составитель: Шампарова Людмила Васильевна.
Денис Гергилёв История многопартийности в России: российский и региональный компоненты Денис Гергилёв История многопартийности в России: российский и региональный компоненты Новинка

Денис Гергилёв История многопартийности в России: российский и региональный компоненты

249 руб.
Рассмотрены причины и значимость формирования политических партий в дореволюционный и современный период истории России. Представлены идеологические концепции, на которых строятся программы и тактика партий в ходе избирательных кампаний. Предназначено для студентов всех специальностей.
Сергей Валянский,Дмитрий Калюжный,Максим Калашников,Юрий Крупнов Серия Великие противостояния (комплект из 25 книг) Сергей Валянский,Дмитрий Калюжный,Максим Калашников,Юрий Крупнов Серия Великие противостояния (комплект из 25 книг) Новинка

Сергей Валянский,Дмитрий Калюжный,Максим Калашников,Юрий Крупнов Серия Великие противостояния (комплект из 25 книг)

13334 руб.
Книги одной серии, одного оформления. В серии "Великие противостояния" авторы рассматривают важнейшие события в истории нашей страны, анализируют взаимоотношения России с другими крупнейшими державами в рамках концепции скачкообразного развития России, обусловленного её географическим положением и климатом.
Тороп Валерия Валерьевна История России. 9 класс. Атлас Тороп Валерия Валерьевна История России. 9 класс. Атлас Новинка

Тороп Валерия Валерьевна История России. 9 класс. Атлас

219 руб.
Разработано в соответствии с требованиями Концепции нового УМК по отечественной истории и Историко-культурного стандарта.
Олег Хухлаев Поликультурное образование. Учебник для бакалавров Олег Хухлаев Поликультурное образование. Учебник для бакалавров Новинка

Олег Хухлаев Поликультурное образование. Учебник для бакалавров

459 руб.
В учебнике представлено становление поликультурного образования в США, Западной Европе, в России. Рассмотрены психолого-педагогические условия реализации поликультурного образования, проанализировано влияние культуры на познавательные способности учащихся. Представлены способы организации индивидуального подхода к учащимся на уроке, а также возможные социальные проблемы в классе со смешанным этнокультурным составом, пути их профилактики и решения. В структуру учебника включены приложения, в которых представлены разнообразные психолого-педагогические технологии, способствующие развитию у будущих педагогов необходимых умений и навыков, связанных с проблематикой поликультурного образования.
Белозерцев Е. П., Орлов А. А., Тарантей В. П. Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования Белозерцев Е. П., Орлов А. А., Тарантей В. П. Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования Новинка

Белозерцев Е. П., Орлов А. А., Тарантей В. П. Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования

1014 руб.
Коллективная монография вводит читателя в историческую, научную, общекультурную дискуссию о современных проблемах российского образовании, о феномене русской школы и путях ее возрождения. Издание адресовано педагогам, аспирантам, соискателям и студентам педагогических учебных заведений; научным сотрудникам; читателям, размышляющим о судьбах России, образования и русского человека. 2-е издание.
Малышев А.Г. Форм. мор.-психолог. качеств курсантов в процессе их проф. подгот. в вузах Фед. службы исполн. наказ Малышев А.Г. Форм. мор.-психолог. качеств курсантов в процессе их проф. подгот. в вузах Фед. службы исполн. наказ Новинка

Малышев А.Г. Форм. мор.-психолог. качеств курсантов в процессе их проф. подгот. в вузах Фед. службы исполн. наказ

229 руб.
В монографии раскрываются основные вопросы, связанные с формированием морально-психологических качеств курсантов вузов Федеральной службы исполнения наказаний. Обосновываются содержание, сущность понятия «морально-психологические качества курсантов вузов ФСИН России», педагогические условия, обеспечивающие эффективную реализацию процесса формирования морально-психологических качеств у курсантов вузов ФСИН России. Предлагаются модель и специальная программа формирования мо-рально-психологических качеств у курсантов вузов ФСИН России. .Для научных работников, аспирантов, преподавателей дополнительного профессионального образования уголовно-исполнитель-ной системы, а также в системе повышения квалификации начальствующего состава органов и учреждений ФСИН России. . .
Коллектив авторов Маркетинг и менеджмент в развитии экономики России Коллектив авторов Маркетинг и менеджмент в развитии экономики России Новинка

Коллектив авторов Маркетинг и менеджмент в развитии экономики России

199 руб.
Раскрывается сущность концепции маркетинга-менеджмента и ее значение в развитии экономики современной России. Обосновываются направления формирования рыночных принципов управления, подходы к организации и управлению маркетинговой деятельностью предприятия. Для научных работников, преподавателей, аспирантов, специалистов, занимающихся вопросами менеджмента и маркетинга.
Свен Оге Кристенсен История России XVII в. Свен Оге Кристенсен История России XVII в. Новинка

Свен Оге Кристенсен История России XVII в.

158 руб.
Книга известного датского историка Свена Оге Кристенсена - обширный источник историографических знаний о России XVII века - этого "нового периода русской истории". Здесь сведены существующие в науке концепции как отдельных историографических проблем, так и целых их комплексов. Рассмотрено 800 монографий, статей, публикаций источников.
С. М. Соловьев С. М. Соловьев. Сочинения в 18 томах. Книга 7. История России с древнейших времен. Тома 13-14 С. М. Соловьев С. М. Соловьев. Сочинения в 18 томах. Книга 7. История России с древнейших времен. Тома 13-14 Новинка

С. М. Соловьев С. М. Соловьев. Сочинения в 18 томах. Книга 7. История России с древнейших времен. Тома 13-14

162 руб.
Седьмая книга Сочинений С.М.Соловьева включает тринадцатый и четырнадцатый тома "Истории России с древнейших времен". Они посвящены времени, которое, согласно концепции автора, явилось гранью двух самых крупных этапов исторического развития Русского государства. В томе тринадцатом анализируется состояние России в XVII веке; в четырнадцатом томе дается общая характеристика преобразований Петра I.
Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования Новинка

Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования

780 руб.
Коллективная монография вводит читателя в историческую, научную, общекультурную дискуссию о современных проблемах российского образовании, о феномене русской школы и путях ее возрождения.Издание адресовано педагогам, аспирантам, соискателям и студентам педагогических учебных заведений; научным сотрудникам; читателям, размышляющим о судьбах России, образования и русского человека.
Н. А. Добролюбов Н. А. Добролюбов. Избранные педагогические произведения Н. А. Добролюбов Н. А. Добролюбов. Избранные педагогические произведения Новинка

Н. А. Добролюбов Н. А. Добролюбов. Избранные педагогические произведения

367 руб.
В сборник вошли избранные педагогические произведения Н.А.Добролюбова 1853-61 гг.
Сергей Соловьев История России с древнейших времен. Том 13 Сергей Соловьев История России с древнейших времен. Том 13 Новинка

Сергей Соловьев История России с древнейших времен. Том 13

0 руб.
Тринадцатый и четырнадцатый тома сочинений С.М. Соловьева «История России с древнейших времен» посвящены времени, которое, согласно концепции автора, явилось гранью двух самых крупных этапов исторического развития Русского государства. В томе тринадцатом анализируется состояние России в XVII веке; в четырнадцатом дается общая характеристика преобразований Петра I.
Сергей Соловьев История России с древнейших времен. Том 14 Сергей Соловьев История России с древнейших времен. Том 14 Новинка

Сергей Соловьев История России с древнейших времен. Том 14

0 руб.
Тринадцатый и четырнадцатый тома сочинений С.М. Соловьева «История России с древнейших времен» посвящены времени, которое, согласно концепции автора, явилось гранью двух самых крупных этапов исторического развития Русского государства. В томе тринадцатом анализируется состояние России в XVII веке; в четырнадцатом дается общая характеристика преобразований Петра I.
Ямбург Евгений Что принесёт учителю новый профессиональной стандарт педагога? Ямбург Евгений Что принесёт учителю новый профессиональной стандарт педагога? Новинка

Ямбург Евгений Что принесёт учителю новый профессиональной стандарт педагога?

338 руб.
Профессиональный стандарт педагога утверждён приказом Минтруда России от 18.10.2013 №544н. Однако его внедрение только начинается, вызывая много вопросов и тревог в педагогической среде. В книге представлен развёрнутый комментарий к документу руководителя коллектива разработчиков концепции профстандарта педагога, директора Центра образования № 109 Москвы Евгения Александровича Ямбурга. Издание адресовано руководителям образовательных организаций, педагогам, специалистам органов управления образованием, а также всем интересующимся данной проблематикой. Для удобства читателей в книге наряду с приказом Минтруда России приведён полный текст развёрнутой концепции профстандарта педагога.
Лубченков Юрий Николаевич, Михайлов Виктор Владимирович История России. 6-9 классы. Программа и тематическое планирование. ФГОС Лубченков Юрий Николаевич, Михайлов Виктор Владимирович История России. 6-9 классы. Программа и тематическое планирование. ФГОС Новинка

Лубченков Юрий Николаевич, Михайлов Виктор Владимирович История России. 6-9 классы. Программа и тематическое планирование. ФГОС

149 руб.
Программа и тематическое планирование предназначены для преподавания курса "Истории России" в основной школе (6-9 классы) по линии учебников Ю. Н. Лубченкова, В. В. Михайлова, соответствующих Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Афонькина Юлия Александровна, Семенович Нина Григорьевна, Горюнова Лариса Николаевна Как воспитателю выстраивать деятельность по профессиональному стандарту. ФГОС ДО Афонькина Юлия Александровна, Семенович Нина Григорьевна, Горюнова Лариса Николаевна Как воспитателю выстраивать деятельность по профессиональному стандарту. ФГОС ДО Новинка

Афонькина Юлия Александровна, Семенович Нина Григорьевна, Горюнова Лариса Николаевна Как воспитателю выстраивать деятельность по профессиональному стандарту. ФГОС ДО

345 руб.
В методическом пособии представлены эффективные педагогические технологии образовательной деятельности с дошкольниками (игровые, детского экспериментирования, наглядного моделирования, проектной деятельности, арт-педагогические). Предложенные педагогические технологии отражают приоритеты профессионального стандарта педагога. Разработанные материалы помогут педагогам совершенствовать свою профессиональную компетентность, эффективно использовать педагогические технологии в образовательной деятельности. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, методистам и педагогам ДОО. Методическое пособие может быть использовано при подготовке бакалавров по направлениям "Педагогическое образование" и "Специальное (дефектологическое) образование", а также в процессе повышения квалификации педагогических работников.
Лариса Хасанбиевна Газгиреева История педагогики и образования: государственная педагогика России 2-е изд. Монография Лариса Хасанбиевна Газгиреева История педагогики и образования: государственная педагогика России 2-е изд. Монография Новинка

Лариса Хасанбиевна Газгиреева История педагогики и образования: государственная педагогика России 2-е изд. Монография

299 руб.
В монографии впервые освещены исторические, экономические и социально-культурные предпосылки становления и развития государственной педагогики России, проанализирован теоретико-методологический аспект развития этой педагогики (до октября 1917 г.), раскрыты педагогические взгляды министров народного просвещения на принципы государственной системы образования, содержание образования, вопросы дидактики, положения, относящиеся к воспитанию и управлению школой.
Юрий Благов Корпоративная социальная ответственность. Эволюция концепции Юрий Благов Корпоративная социальная ответственность. Эволюция концепции Новинка

Юрий Благов Корпоративная социальная ответственность. Эволюция концепции

239 руб.
Монография посвящена анализу эволюции концепции корпоративной социальной ответственности (КСО) с 1950-х гг. до настоящего времени. В книге представлен критический обзор основных идей и исследовательских подходов, определивших формирование синтетической концепции корпоративной социальной деятельности и важнейших альтернативных тем – концепций заинтересованных сторон, корпоративной устойчивости и корпоративного гражданства. Прослежена связь концепции КСО с теорией стратегического управления. Обоснована актуальность концепции КСО для успешного развития российских компаний и управленческого образования в России. Книга адресована преподавателям и научным работникам, магистрантам и аспирантам управленческих и экономических факультетов и вузов, а также слушателям программ МВА и ЕМВА. Монография может быть рекомендована руководителям компаний и менеджерам, ответственным за корпоративную социальную деятельность.
Ю. Е. Благов Корпоративная социальная ответственность. Эволюция концепции Ю. Е. Благов Корпоративная социальная ответственность. Эволюция концепции Новинка

Ю. Е. Благов Корпоративная социальная ответственность. Эволюция концепции

314 руб.
Монография посвящена анализу эволюции концепции корпоративной социальной ответственности (КСО) с 1950-х гг. до настоящего времени. В книге представлен критический обзор основных идей и исследовательских подходов, определивших формирование синтетической концепции корпоративной социальной деятельности и важнейших альтернативных тем - концепций заинтересованных сторон, корпоративной устойчивости и корпоративного гражданства. Прослежена связь концепции КСО с теорией стратегического управления. Обоснована актуальность концепции КСО для успешного развития российских компаний и управленческого образования в России. Книга адресована преподавателям и научным работникам, магистрантам и аспирантам управленческих и экономических факультетов и вузов, а также слушателям программ МВА и ЕМВА. Монография может быть рекомендована руководителям компаний и менеджерам, ответственным за корпоративную социальную деятельность.
Александр Наумович Джуринский История педагогики и образования в 2 ч. Часть 1. С древнейших времен до XIX века 3-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО Александр Наумович Джуринский История педагогики и образования в 2 ч. Часть 1. С древнейших времен до XIX века 3-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО Новинка

Александр Наумович Джуринский История педагогики и образования в 2 ч. Часть 1. С древнейших времен до XIX века 3-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО

669 руб.
Учебник отличается насыщенностью фактического материала, оригинальным стилем изложения, глубиной авторского анализа. Он представляет собой результат многолетнего кропотливого труда ученого-педагога. В первой части издания рассмотрена история мировой и отечественной педагогики с древнейших времен до XIX века, во второй части в XX и XXI веках. Тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции, теории, направления эволюции образования. После каждого раздела есть вопросы и задания для самоконтроля, а также рекомендуемая литература.
Сборник статей Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья Сборник статей Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья Новинка

Сборник статей Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья

149 руб.
Сборник посвящен актуальным проблемам развития образования детей, подростков и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вузовской и послевузовской подготовки кадров для обучения лиц с ОВЗ в России и за рубежом. Эти проблемы были предметом обсуждения на научно-практической конференции с международным участием. В материалах сборника рассматриваются методологические основы современного образования лиц с ОВЗ, современные технологии обучения, воспитания, комплексной реабилитации и профориентации разных категорий лиц с ОВЗ. Обсуждаются проблемы профессионального роста современного педагога, проектирования содержания и технологий подготовки кадров для работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности. В фокусе внимания возможности образовательной среды, передовые педагогические практики, индивидуализация обучения, внеурочная работа, взаимодействие с семьей, профориентация, проблемы высшего профессионального образования. Авторами сборника являются ведущие преподаватели педагогических вузов России, преподаватели Германии, Финляндии, педагогические работники образовательных организаций, аспиранты, магистранты и студенты. Сборник предназначен для специалистов в области образования лиц с ОВЗ.
С. М. Соловьёв История России с древнейших времен. Книга VII. 1676.1703 С. М. Соловьёв История России с древнейших времен. Книга VII. 1676.1703 Новинка

С. М. Соловьёв История России с древнейших времен. Книга VII. 1676.1703

1722 руб.
Книга "История России с древнейших времен. Книга VII. 1676—1703".Седьмая книга сочинений С. М. Соловьева включает в себя тринадцатый и четырнадцатый том "Истории России с древнейших времен". Они посвящены времени, которое, согласно концепции автора, явилось гранью двух самых крупных этапов исторического развития Русского государства.
Александр Наумович Джуринский История педагогики и образования в 2 ч. Часть 2. XX – XXI века 3-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО Александр Наумович Джуринский История педагогики и образования в 2 ч. Часть 2. XX – XXI века 3-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО Новинка

Александр Наумович Джуринский История педагогики и образования в 2 ч. Часть 2. XX – XXI века 3-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО

499 руб.
Учебник отличается насыщенностью фактического материала, оригинальным стилем изложения, глубиной авторского анализа. Он представляет собой результат многолетнего кропотливого труда ученого-педагога. В первой части издания рассмотрена история мировой и отечественной педагогики с древнейших времен до XIX века, во второй части в XX и XXI веках. Тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции, теории, направления эволюции образования. После каждого раздела есть вопросы и задания для самоконтроля, а также рекомендуемая литература.
Плешаков А.А. Концепция учебно-методического комплекса Школа России: пособие для учителей общеобразовательных организаций Плешаков А.А. Концепция учебно-методического комплекса Школа России: пособие для учителей общеобразовательных организаций Новинка

Плешаков А.А. Концепция учебно-методического комплекса Школа России: пособие для учителей общеобразовательных организаций

122 руб.
Концепция учебно-методического комплекса «Школа России» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). В концепции представлены особенности реализации в УМК «Школа России» идеологической и методологической основ ФГОС, главная концептуальная идея и основополагающие принципы УМК, завершённые предметные линии учебников, входящие в его состав. Отражены особенности предметного содержания и методического обеспечения УМК «Школа России», направленные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Плешаков Андрей Анатольевич, Железникова Ольга Александровна Концепция учебно-методического комплекса Школа России. Пособие для учителей. ФГОС Плешаков Андрей Анатольевич, Железникова Ольга Александровна Концепция учебно-методического комплекса Школа России. Пособие для учителей. ФГОС Новинка

Плешаков Андрей Анатольевич, Железникова Ольга Александровна Концепция учебно-методического комплекса Школа России. Пособие для учителей. ФГОС

133 руб.
Концепция учебно-методического комплекса "Школа России" разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). В концепции представлены особенности реализации в УМК "Школа России" идеологической и методологической основ ФГОС, главная концептуальная идея и основополагающие принципы УМК, завершённые предметные линии учебников, входящие в его состав. Отражены особенности предметного содержания и методического обеспечения УМК "Школа России", направленные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Т. Б. Морозова Формирование направленности личности близнеца-подростка на основе бинарно-интегративного подхода в системе дополнительного образования Т. Б. Морозова Формирование направленности личности близнеца-подростка на основе бинарно-интегративного подхода в системе дополнительного образования Новинка

Т. Б. Морозова Формирование направленности личности близнеца-подростка на основе бинарно-интегративного подхода в системе дополнительного образования

176 руб.
В монографии рассматривается формирование направленности личности близнеца-подростка на основе бинарно-интегративного подхода в системе дополнительного образования. В данном исследовании целесообразно дается определение направленности личности близнеца-подростка, представлена концептуально-теоретическая модель педагогической концепции, определены закономерности, принципы, тенденции, социально-педагогические условия и технология формирования направленности близнеца-подростка в опытно-экспериментальной деятельности, разработана образовательная программа, предназначенная для научных и практических работников в области образования, а также для студентов педагогических вузов.
И. А. Печерникова Великие души И. А. Печерникова Великие души Новинка

И. А. Печерникова Великие души

80 руб.
Эта книга посвящена воспитанию в семье Ульяновых. В ней раскрываются педагогические принципы, которыми руководствовались Илья Николаевич и Мария Александровна Ульяновы, методы, которыми они пользовались для осуществления этих принципов, педагогические условия, в которых протекало воспитание детей. Книга рассчитана на массового читателя.

кешбака
Страницы:


В пособии представлены поурочные разработки по изобразительному искусству в 1 классе, составленные в соответствии с положениями ФГОС начального общего образования, Примерной образовательной программы начальной школы, Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, на основе требований к планируемым результатам освоения содержания образования и ориентированные на работу с учебником: Неменская Л. А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс / под ред. Б. М. Неменского. М.: Просвещение, 2011 (система «Школа России»). Развернутые конспекты учебных занятий содержат педагогические средства и приемы, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, характеристику всех видов продуктивной, творческой, регулятивной, познавательной деятельности учащихся, современные формы развития личностной сферы и художественно-эстетического образования. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Продажа антрополого педагогические концепции в россии лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу антрополого педагогические концепции в россии у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже антрополого педагогические концепции в россии легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.