компетенции субъектов университетского образования



Очерки истории университетского образования Очерки истории университетского образования Новинка

Очерки истории университетского образования

265 руб.
Монография "Очерки истории университетского образования" подготовлена авторским коллективом кафедры истории и культурологии МГСУ Издание соответствует учебным программам истории и культурологии с выходом на проблематику, связанную с историей образования и педагогической мысли. Может быть использована в качестве учебного пособия. Для преподавателей истории, культурологии, других гуманитарных дисциплин высших учебных заведений различного профиля, слушателей дополнительного послевузовского образования, аспирантов и студентов, а также всех интересующихся данной проблемой.
Т. Л. Клячко Методология оценки вклада образования в социально-экономическое развитие Российской Федерации и ее субъектов Т. Л. Клячко Методология оценки вклада образования в социально-экономическое развитие Российской Федерации и ее субъектов Новинка

Т. Л. Клячко Методология оценки вклада образования в социально-экономическое развитие Российской Федерации и ее субъектов

139 руб.
Основной целью исследования является разработка методологии оценки вклада образования в социально-экономическое развитие субъектов Российской Федерации. Предложено два подхода к оценке вклада образования в социально-экономическое развитие российских регионов: на основе зарплатной премии за уровень образования и на основе заработной платы, дифференцированной по возрасту работников. Для Российской Федерации и ее субъектов оценены вклады образования в экономику по абсолютной величине и относительно ВВП России и ВРП соответствующего региона.
Коллектив авторов Философия в университете. Взгляд из Москвы и Шанхая Коллектив авторов Философия в университете. Взгляд из Москвы и Шанхая Новинка

Коллектив авторов Философия в университете. Взгляд из Москвы и Шанхая

299 руб.
В сборнике собраны статьи профессоров и преподавателей факультетов философии Шанхайского университета и Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» посвященные осмыслению роли философских курсов в системе современного университетского образования. Сопоставление работ китайских и российских авторов позволяет увидеть как общие черты, так и существенные различия ситуаций в образовании двух стран. Сборник предназначен для широкого круга читателей, интересующихся проблемами современного университетского образования.
В. П. Бычков Государственное управление финансовой и банковской деятельностью В. П. Бычков Государственное управление финансовой и банковской деятельностью Новинка

В. П. Бычков Государственное управление финансовой и банковской деятельностью

118 руб.
В пособии рассмотрены понятия объектов и субъектов государственного управления, разграничение компетенции органов федеральной власти и субъектов РФ, административно-правовой статус и функции специализированных органов государственного управления финансами и кредитом в России. Для студентов факультета ИБМ, изучающих спецкурс «Государственное управление финансовой и банковской деятельностью».
Ольга Владимировна Ефимова Финансово-аналитические инструменты устойчивого развития экономических субъектов Ольга Владимировна Ефимова Финансово-аналитические инструменты устойчивого развития экономических субъектов Новинка

Ольга Владимировна Ефимова Финансово-аналитические инструменты устойчивого развития экономических субъектов

599 руб.
Направлен на формирование представления о современных финансово-аналитических инструментах устойчивого развития экономических субъектов. Дан обзор исследований в области раскрытия информации об экономическом, социальном и экологическом аспектах деятельности экономических субъектов. Приведены индикаторы и показатели, раскрывающие аспекты устойчивого развития экономических субъектов. Предложены инструменты анализа устойчивого развития экономических субъектов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для обучающихся по программам магистратуры, слушателей дополнительного профессионального образования, менеджеров и руководителей экономических субъектов, преподавателей высших учебных заведений.
Никифорова Елена Владимировна, Ефимова Ольга Владимировна, Басова Мария Михайловна Комплексный стратегический анализ устойчивого развития экономических субъектов. (Магистратура) Никифорова Елена Владимировна, Ефимова Ольга Владимировна, Басова Мария Михайловна Комплексный стратегический анализ устойчивого развития экономических субъектов. (Магистратура) Новинка

Никифорова Елена Владимировна, Ефимова Ольга Владимировна, Басова Мария Михайловна Комплексный стратегический анализ устойчивого развития экономических субъектов. (Магистратура)

1229 руб.
Направлен на формирование представления о современных финансово-аналитических инструментах устойчивого развития экономических субъектов. Дан обзор исследований в области раскрытия информации об экономическом, социальном и экологическом аспектах деятельности экономических субъектов. Приведены индикаторы и показатели, раскрывающие аспекты устойчивого развития экономических субъектов. Предложены инструменты анализа устойчивого развития экономических субъектов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов магистратуры, слушателей дополнительного профессионального образования, менеджеров и руководителей экономических субъектов, преподавателей высших учебных заведений.
Коллектив авторов Комплексный стратегический анализ устойчивого развития экономических субъектов Коллектив авторов Комплексный стратегический анализ устойчивого развития экономических субъектов Новинка

Коллектив авторов Комплексный стратегический анализ устойчивого развития экономических субъектов

599 руб.
Направлен на формирование представления о современных финансово-аналитических инструментах устойчивого развития экономических субъектов. Дан обзор исследований в области раскрытия информации об экономическом, социальном и экологическом аспектах деятельности экономических субъектов. Приведены индикаторы и показатели, раскрывающие аспекты устойчивого развития экономических субъектов. Предложены инструменты анализа устойчивого развития экономических субъектов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов магистратуры, слушателей дополнительного профессионального образования, менеджеров и руководителей экономических субъектов, преподавателей высших учебных заведений.
Ефимова Ольга Владимировна, Никифорова Елена Владимировна, Шнайдер Ольга Владимировна Финансово-аналитические инструменты устойчивого развития экономических субъектов. (Магистратура) Ефимова Ольга Владимировна, Никифорова Елена Владимировна, Шнайдер Ольга Владимировна Финансово-аналитические инструменты устойчивого развития экономических субъектов. (Магистратура) Новинка

Ефимова Ольга Владимировна, Никифорова Елена Владимировна, Шнайдер Ольга Владимировна Финансово-аналитические инструменты устойчивого развития экономических субъектов. (Магистратура)

1229 руб.
Направлен на формирование представления о современных финансово-аналитических инструментах устойчивого развития экономических субъектов. Дан обзор исследований в области раскрытия информации об экономическом, социальном и экологическом аспектах деятельности экономических субъектов. Приведены индикаторы и показатели, раскрывающие аспекты устойчивого развития экономических субъектов. Предложены инструменты анализа устойчивого развития экономических субъектов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для обучающихся по программам магистратуры, слушателей дополнительного профессионального образования, менеджеров и руководителей экономических субъектов, преподавателей высших учебных заведений.
О. Н. Шевченко Познавательный интерес как ценность университетского образования О. Н. Шевченко Познавательный интерес как ценность университетского образования Новинка

О. Н. Шевченко Познавательный интерес как ценность университетского образования

159 руб.
Монография содержит исследовательские материалы по процессу развития познавательного интереса будущего инженера при изучении графических дисциплин в вузе.
Будыкина Вера Геннадьевна Англо-русский словарь терминов высшего образования. На примере высшего образования в США Будыкина Вера Геннадьевна Англо-русский словарь терминов высшего образования. На примере высшего образования в США Новинка

Будыкина Вера Геннадьевна Англо-русский словарь терминов высшего образования. На примере высшего образования в США

852 руб.
Словарь содержит более 1500 слов и словосочетаний и охватывает англоязычную терминологию общего образования, высшего образования (на примере американской системы высшего образования), педагогики, психологии, а также описывает термины университетского обихода, такие как проживание в общежитии, финансирование обучения, организация учебного процесса, на звания должностей и ученых званий работников образовательных учреждений и т.д.
Т. Л. Клячко Оценка вклада высшего и среднего профессионального образования в экономику российских регионов Т. Л. Клячко Оценка вклада высшего и среднего профессионального образования в экономику российских регионов Новинка

Т. Л. Клячко Оценка вклада высшего и среднего профессионального образования в экономику российских регионов

199 руб.
В работе представлены расчеты оценки потенциального вклада систем высшего и среднего профессионального образования в экономику субъектов Российской Федерации. Показано, что вклад высшего образования в региональную экономику существенно больше вклада среднего профессионального образования. Поэтому представления о том, что в России «перепроизводство» высшего образования, не подтверждаются анализом имеющихся статистических данных. Более того, экономическое развитие многих субъектов Российской Федерации требует увеличения числа работников с высшим образованием.
О. В. Ефимова Финансово-аналитические инструменты устойчивого развития экономических субъектов. Учебник О. В. Ефимова Финансово-аналитические инструменты устойчивого развития экономических субъектов. Учебник Новинка

О. В. Ефимова Финансово-аналитические инструменты устойчивого развития экономических субъектов. Учебник

798 руб.
Направлен на формирование представления о современных финансово-аналитических инструментах устойчивого развития экономических субъектов. Дан обзор исследований в области раскрытия информации об экономическом, социальном и экологическом аспектах деятельности экономических субъектов. Приведены индикаторы и показатели, раскрывающие аспекты устойчивого развития экономических субъектов. Предложены инструменты анализа устойчивого развития экономических субъектов.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для обучающихся по программам магистратуры, слушателей дополнительного профессионального образования, менеджеров и руководителей экономических субъектов, преподавателей высших учебных заведений.
Майер Алексей Александрович, Богославец Лариса Геннадьевна Организация взаимодействия субъектов в ДОУ Майер Алексей Александрович, Богославец Лариса Геннадьевна Организация взаимодействия субъектов в ДОУ Новинка

Майер Алексей Александрович, Богославец Лариса Геннадьевна Организация взаимодействия субъектов в ДОУ

421 руб.
Учебно-методическое пособие раскрывает теоретические и практические основы взаимодействия субъектов образовательного процесса в ДОУ. Работа обобщает региональный опыт деятельности учреждений дошкольного образования городов Славгорода, Змеиногорска, Барнаула по интеграции специалистов. Рекомендовано студентам педагогических факультетов, аспирантам, преподавателям, практическим работникам дошкольного образования. 2-е издание, дополненное и переработанное.
Рогулин Юрий Павлович Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов. Логические схемы Рогулин Юрий Павлович Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов. Логические схемы Новинка

Рогулин Юрий Павлович Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов. Логические схемы

623 руб.
Логические схемы разработаны в соответствии с учебной программой курса "Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов". Пособие предназначено для оказания методической помощи слушателям в изучении курса экономической безопасности хозяйствующих субъектов, формирования современного экономического мышления, понимания материальных основ обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей и исследователей.
Ю. П. Рогулин Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов. Логические схемы Ю. П. Рогулин Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов. Логические схемы Новинка

Ю. П. Рогулин Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов. Логические схемы

200 руб.
Логические схемы разработаны в соответствии с учебной программой курса «Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов». Пособие предназначено для оказания методической помощи слушателям в изучении курса экономической безопасности хозяйствующих субъектов, формирования современного экономического мышления, понимания материальных основ обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей и исследователей.
Коллектив авторов Формирование лингвистической компетенции студентов медицинского вуза Коллектив авторов Формирование лингвистической компетенции студентов медицинского вуза Новинка

Коллектив авторов Формирование лингвистической компетенции студентов медицинского вуза

364 руб.
В коллективной монографии рассматриваются вопросы содействия формированию лингвистической компетенции студентов медицинского вуза: авторы предлагают различные точки зрения, полемизируя с позиций филологии, социологии образования, педагогики и психологии.
Ю. П. Рогулин Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов: логические схемы: учебное пособие Ю. П. Рогулин Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов: логические схемы: учебное пособие Новинка

Ю. П. Рогулин Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов: логические схемы: учебное пособие

264 руб.
Логические схемы разработаны в соответствии с учебной программой курса "Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов".Пособие предназначено для оказания методической помощи слушателям в изучении курса экономической безопасности хозяйствующих субъектов, формирования современного экономического мышления, понимания материальных основ обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей и исследователей.
Петров Федор Александрович Формирование системы университетского образования в России. Том 3 Петров Федор Александрович Формирование системы университетского образования в России. Том 3 Новинка

Петров Федор Александрович Формирование системы университетского образования в России. Том 3

75 руб.
Настоящий том монографии посвящен подготовке нового университетского Устава 1835 года. Вопреки сложившемуся мнению о негласной работе над этим документом в правительственных сферах архивные материалы свидетельствуют, что университетские профессора Москвы, Харькова, Казани, Санкт-Петербурга принимали активное и непосредственное участие в поисках путей реформы высшей школы. Всесторонний анализ Устава и сопоставление российских университетов того времени с западноевропейскими позволяют сделать вывод о том, что к середине XIX века в России сложилась оригинальная система университетского образования. Особое внимание автор уделяет проектам университетской реформы, разработанным в старейшем университете - Московском. Некоторые из них опередили свое время и были реализованы в последующих университетских уставах. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
Ф. А. Петров Формирование системы университетского образования. Том 2. Становление системы университетского образования в первой половине XIX в. Ф. А. Петров Формирование системы университетского образования. Том 2. Становление системы университетского образования в первой половине XIX в. Новинка

Ф. А. Петров Формирование системы университетского образования. Том 2. Становление системы университетского образования в первой половине XIX в.

289 руб.
В данном томе исследуется реализация университетской реформы 1804 г., проходившая в сложных общественно-политических условиях. Характеризуется деятельность Московского университета после Отечественной войны 1812 года. Особое внимание уделено его профессорско-преподавательскому составу, представлявшему собой на редкость стабильную и сплоченную ученую корпорацию, сумевшую воплотить просветительские идеи М.Н.Муравьева и других творцов первого университетского Устава. Показано формирование студенчества Московского университета, дан разбор студенческих работ. Исследованы также начальный период деятельности Харьковского и Казанского университетов, представлявших собой удивительные примеры "культурных гнезд" в далеких от столиц провинциях, и история создания Санкт-Петербургского университета (1819 г.) на базе Главного Педагогического института. Рассмотрены реакционная политика Министерства народного просвещения в последние годы царствования Александра I и сопротивление, которое оказывали ей передовые деятели российских университетов. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
Ф. А. Петров Формирование системы университетского образования в России. Том 3. Университетская профессура и подготовка Устава 1835 года Ф. А. Петров Формирование системы университетского образования в России. Том 3. Университетская профессура и подготовка Устава 1835 года Новинка

Ф. А. Петров Формирование системы университетского образования в России. Том 3. Университетская профессура и подготовка Устава 1835 года

238 руб.
Настоящий том монографии посвящен подготовке нового университетского Устава 1835 года. Вопреки сложившемуся мнению о негласной работе над этим документом в правительственных сферах архивные материалы свидетельствуют, что университетские профессора Москвы, Харькова, Казани, Санкт-Петербурга принимали активное и непосредственное участие в поисках путей реформы высшей школы. Всесторонний анализ Устава и сопоставление российских университетов того времени с западноевропейскими позволяют сделать вывод о том, что к середине XIX века в России сложилась оригинальная система университетского образования. Особое внимание автор уделяет проектам университетской реформы, разработанным в старейшем университете - Московском. Некоторые из них опередили свое время и были реализованы в последующих университетских уставах. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры.
Алтухов Сергей Витальевич Ивент-менеджмент в спорте. Управление спортивными мероприятиями. Учебно-методическое пособие Алтухов Сергей Витальевич Ивент-менеджмент в спорте. Управление спортивными мероприятиями. Учебно-методическое пособие Новинка

Алтухов Сергей Витальевич Ивент-менеджмент в спорте. Управление спортивными мероприятиями. Учебно-методическое пособие

2387 руб.
В учебно-методическом пособии с современных позиций рассматриваются актуальные проблемы организации и управления спортивными мероприятиями: государственное регулирование, материально-техническое обеспечение, основные компетенции специалистов, методология ивент-менеджмента в спорте, технологические особенности взаимодействия субъектов данного вида деятельности. Адресовано специалистам физической культуры и спорта, преподавателям, слушателям программ дополнительного образования "Менеджмент в спорте", аспирантам, студентам высших и средних специальных учебных заведений, а также всем тем, кому интересны вопросы планирования, организации и управления спортивными мероприятиями.
А. И. Васильев Конкурентные компетенции руководителей высшего и среднего звена образовательных организаций системы высшего образования А. И. Васильев Конкурентные компетенции руководителей высшего и среднего звена образовательных организаций системы высшего образования Новинка

А. И. Васильев Конкурентные компетенции руководителей высшего и среднего звена образовательных организаций системы высшего образования

152 руб.
Статья посвящена проблематике исследования концепции конкурентных компетенций, и ее применения к руководителям высшего и среднего звена вуза. Описаны широкий и узкий подходы в определении содержания концепции конкурентных компетенций. Автор подчеркивает теоретическое различие конкурентных компетенций организации и конкурентных компетенций индивида. Конкурентные компетенции организации раскрываются в рамках ресурсного подхода к фирме. Конкурентные компетенции индивида раскрываются в рамках компетентностного подхода к управлению персоналом. Применительно к компетентностной модели руководителей высшего и среднего звена вуза применяется структурирование на универсальные, общепрофессиональные, профессиональные и специальные компетенции.
Университетский вопрос в России Университетский вопрос в России Новинка

Университетский вопрос в России

2186 руб.
Настоящее издание представляет собой сборник работ (монографий и статей) выдающихся российских ученых-юристов начала ХХ в., посвященных проводившейся в то время подготовке нового Университетского устава и реформе высшего образования, которая получила название "университетского вопроса". В центре этой реформы стоял вопрос об улучшении подготовки студентов и совершенствовании методики преподавания учебных дисциплин, в том числе о соотношении лекционных и семинарских (практических) занятий. В ходе широкого публичного обсуждения "университетского вопроса" участниками этой острой дискуссии высказывались и обосновывались диаметрально противоположные взгляды относительно содержания, методики и перспектив отечественного университетского преподавания (которое находилось в то время на весьма высоком уровне, не уступая большинству европейских университетов). Основное содержание данного сборника составляют работы лидеров двух основных противоборствовавших направлений - Л.И. Петражицкого, отстаивавшего сохранение и развитие традиционных, классических начал в университетском образовании, и П.Е. Казанского, являвшегося сторонником кардинальных преобразований с целью усиления практической направленности в подготовке студентов. Кроме того, в настоящий сборник включены статьи корифеев российской цивилистики - Д.И. Мейера и И.А. Покровского, а также профессора В.В. Есипова и приват-доцента К.К. Дыновского, посвященные проблемам совершенствования университетского преподавания правовых дисциплин, в том числе гражданского права. Все эти работы представляют особый интерес в свете происходящей в настоящее время очередной реформы отечественной высшей школы. Издание рассчитано на преподавателей и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также на вузовских преподавателей иных гуманитарных специальностей и всех интересующихся проблемами развития отечественного высшего образования. Составитель: Е.А.Суханов.
Сборник статей Университетский вопрос в России Сборник статей Университетский вопрос в России Новинка

Сборник статей Университетский вопрос в России

800 руб.
Настоящее издание представляет собой сборник работ (монографий и статей) выдающихся российских ученых-юристов начала ХХ в., посвященных проводившейся в то время подготовке нового Университетского устава и реформе высшего образования, которая получила название «университетского вопроса». В центре этой реформы стоял вопрос об улучшении подготовки студентов и совершенствовании методики преподавания учебных дисциплин, в том числе о соотношении лекционных и семинарских (практических) занятий. В ходе широкого публичного обсуждения «университетского вопроса» участниками этой острой дискуссии высказывались и обосновывались диаметрально противоположные взгляды относительно содержания, методики и перспектив отечественного университетского преподавания (которое находилось в то время на весьма высоком уровне, не уступая большинству европейских университетов). Основное содержание данного сборника составляют работы лидеров двух основных противоборствовавших направлений – Л.И. Петражицкого, отстаивавшего сохранение и развитие традиционных, классических начал в университетском образовании, и П.Е. Казанского, являвшегося сторонником кардинальных преобразований с целью усиления практической направленности в подготовке студентов. Кроме того, в настоящий сборник включены статьи корифеев российской цивилистики – Д.И. Мейера и И.А. Покровского, а также профессора В.В. Есипова и приват-доцента К.К. Дыновского, посвященные проблемам совершенствования университетского преподавания правовых дисциплин, в том числе гражданского права. Все эти работы представляют особый интерес в свете происходящей в настоящее время очередной реформы отечественной высшей школы. Издание рассчитано на преподавателей и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также на вузовских преподавателей иных гуманитарных специальностей и всех интересующихся проблемами развития отечественного высшего образования.
Цвик Ирина Осиповна Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов. Монография Цвик Ирина Осиповна Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов. Монография Новинка

Цвик Ирина Осиповна Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов. Монография

581 руб.
В монографии рассматривается проблема формирования межкультурной компетенции в процессе литературного образования при изучении художественного произведения. В исследовании автор освещает эволюцию понятия "межкультурная компетенция", представляет своё видение и понимание понятий "этнофилологическая компетенция", "межкультурное сознание"; раскрывает содержание межкультурной компетенции, ориентированной на художественную литературу, и предлагает концепцию педагогической модели формирования межкультурной компетенции на основе изучения художественных текстов всемирной литературы. В книге представлены разработанные критерии и уровни сформированности межкультурной компетенции у студентов-филологов, продемонстрирован опыт практической реализации процесса формирования межкультурной компетенции при обучении / изучении всемирной литературы. Предложенная методика может быть успешно использована и в процессе преподавания родной литературы. Для преподавателей высших и доуниверситетских учебных заведений, аспирантов / докторантов, магистров филологических факультетов и других гуманитарных специальностей.
И.О. Цвик Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов. Монография И.О. Цвик Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов. Монография Новинка

И.О. Цвик Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов. Монография

377 руб.
В монографии рассматривается проблема формирования межкультурной компетенции в процессе литературного образования при изучении художественного произведения. В исследовании автор освещает эволюцию понятия "межкультурная компетенция", представляет своё видение и понимание понятий "этнофилологическая компетенция", "межкультурное сознание"; раскрывает содержание межкультурной компетенции, ориентированной на художественную литературу, и предлагает концепцию педагогической модели формирования межкультурной компетенции на основе изучения художественных текстов всемирной литературы. В книге представлены разработанные критерии и уровни сформированности межкультурной компетенции у студентов-филологов, продемонстрирован опыт практической реализации процесса формирования межкультурной компетенции при обучении / изучении всемирной литературы. Предложенная методика может быть успешно использована и в процессе преподавания родной литературы.  Для преподавателей высших и доуниверситетских учебных заведений, аспирантов / докторантов, магистров филологических факультетов и других гуманитарных специальностей.
Виневская Анна Вячеславовна Проектирование образовательной среды, обеспечивающей мобильность субъектов образования Виневская Анна Вячеславовна Проектирование образовательной среды, обеспечивающей мобильность субъектов образования Новинка

Виневская Анна Вячеславовна Проектирование образовательной среды, обеспечивающей мобильность субъектов образования

489 руб.
Монография предназначена для преподавателей вузов, бакалавров, магистрантов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами мобильности.
С. А. Беляков Отражение стратегических целей и задач развития образования в программных документах субъектов Северо-Западного федерального округа С. А. Беляков Отражение стратегических целей и задач развития образования в программных документах субъектов Северо-Западного федерального округа Новинка

С. А. Беляков Отражение стратегических целей и задач развития образования в программных документах субъектов Северо-Западного федерального округа

199 руб.
Монография посвящена анализу целей и задач развития региональных систем образования, поставленных стратегиями социально-экономического развития и программами развития образования субъектов Российской Федерации Северо-Западного федерального округа. В работе дан сопоставительный анализ относящихся к образованию задач стратегий социально-экономического развития и целей и задач программ развития образования в субъектах Российской Федерации Северо-Западного федерального округа, показавший наличие расхождений между ними, когда стратегические приоритеты практически не находят должного отражения в программах развития образования. Книга предназначена для руководителей региональных органов власти, систем образования, специалистов в сфере разработки стратегических документов, преподавателей вузов и аспирантов.
Коллектив авторов Менеджмент в организациях профессионального образования Коллектив авторов Менеджмент в организациях профессионального образования Новинка

Коллектив авторов Менеджмент в организациях профессионального образования

690 руб.
В пособии представлен материал, отражающий различные аспекты управления в организациях профессионального образования. Его изучение позволит сформировать компетенции, необходимые современным специалистам, принимающим управленческие решения по различным вопросам деятельности вуза и его подразделений. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Менеджмент», слушателей системы послевузовского образования, а также преподавателей и сотрудников организаций профессионального образования, интересующихся вопросами менеджмента.
В. Г. Будыкина Англо-русский словарь терминов высшего образования. На примере высшего образования в США / American-Focused Dictionary of Higher Education В. Г. Будыкина Англо-русский словарь терминов высшего образования. На примере высшего образования в США / American-Focused Dictionary of Higher Education Новинка

В. Г. Будыкина Англо-русский словарь терминов высшего образования. На примере высшего образования в США / American-Focused Dictionary of Higher Education

640 руб.
Словарь содержит более 1500 слов и словосочетаний и охватывает англоязычную терминологию общего образования, высшего образования (на примере американской системы высшего образования), педагогики, психологии, а также описывает термины университетского обихода, такие как проживание в общежитии, финансирование обучения, организация учебного процесса, на звания должностей и ученых званий работников образовательных учреждений и т.д.
Менеджмент в организациях профессионального образования. Учебное пособие Менеджмент в организациях профессионального образования. Учебное пособие Новинка

Менеджмент в организациях профессионального образования. Учебное пособие

1371 руб.
В пособии представлен материал, отражающий различные аспекты управления в организациях профессионального образования. Его изучение позволит сформировать компетенции, необходимые современным специалистам, принимающим управленческие решения по различным вопросам деятельности вуза и его подразделений. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению "Менеджмент", слушателей системы послевузовского образования, а также преподавателей и сотрудников организаций профессионального образования, интересующихся вопросами менеджмента.
Менеджмент в организациях профессионального образования. Учебное пособие Менеджмент в организациях профессионального образования. Учебное пособие Новинка

Менеджмент в организациях профессионального образования. Учебное пособие

789 руб.
В пособии представлен материал, отражающий различные аспекты управления в организациях профессионального образования. Его изучение позволит сформировать компетенции, необходимые современным специалистам, принимающим управленческие решения по различным вопросам деятельности вуза и его подразделений.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению "Менеджмент", слушателей системы послевузовского образования, а также преподавателей и сотрудников организаций профессионального образования, интересующихся вопросами менеджмента.
Мошкова Дарья Михайловна Образовательные и научные организации как субъекты финансового права. Монография Мошкова Дарья Михайловна Образовательные и научные организации как субъекты финансового права. Монография Новинка

Мошкова Дарья Михайловна Образовательные и научные организации как субъекты финансового права. Монография

548 руб.
В работе исследуются теоретико-правовые основы относительно новых для отрасли финансового права категорий субъектов в образовательной и научной сферах, подвергаются анализу полномочия публичных и частных субъектов финансового права с позиций их соответствия требованиям в данной области, продиктованным отечественными реалиями. В частности, определена правовая природа и содержание таких понятий, как "субъект финансового права", "субъект финансового правоотношения", "финансовая правосубъектность", предложена классификация субъектов финансового права, проанализированы правовые основы деятельности бюджетных, казенных и автономных учреждений в сфере образования и науки и изучен зарубежный опыт регулирования вопросов образования и науки. Кроме того, исследована возможность использования инновационных кластеров, механизма государственно-частного партнерства и технологических платформ как новой формы реализации финансовой поддержки социальной сферы образования и науки, которая является фундаментом инновационного развития России. Также представляются особенности финансово-правового регулирования деятельности субъектов образования и науки, выявлены про­белы в законодательном регулировании и представлены предложения и рекомендации по совершенствованию отдельных аспектов системы образования.
Д. М. Мошкова Образовательные и научные организации как субъекты финансового права Д. М. Мошкова Образовательные и научные организации как субъекты финансового права Новинка

Д. М. Мошкова Образовательные и научные организации как субъекты финансового права

330 руб.
В работе исследуются теоретико-правовые основы относительно новых для отраслей финансового права категорий, субъектов в образовательной и научной сферах, подвергаются анализу полномочия публичных и частных субъектов финансового права с позиций их соответствия требованиям в данной области, продиктованным отечественным; реалиями. В частности, определена правовая природа и содержание таких понятий, ка; "субъект финансового права", "субъект финансового правоотношения", "финансовая правосубъектность", предложена классификация субъектов финансового права, про анализированы правовые основы деятельности бюджетных, казенных и автономны учреждений в сфере образования и науки и изучен зарубежный опыт регулирования; вопросов образования и науки. Кроме того, исследована возможность использования инновационных кластеров, механизма государственно-частного партнерства и техно логических платформ как новой формы реализации финансовой поддержки социальной сферы образования и науки, которая является фундаментом инновационного развития России.Также представляются особенности финансово-правового регулирования деятельности субъектов образования и науки, выявлены пробелы в законодательном регулировании и представлены предложения и рекомендации по совершенствованию отдельных аспектов системы образования.
А. И. Субетто Теория фундаментализации образования и универсальные компетенции. Ноосферная парадигма универсализма А. И. Субетто Теория фундаментализации образования и универсальные компетенции. Ноосферная парадигма универсализма Новинка

А. И. Субетто Теория фундаментализации образования и универсальные компетенции. Ноосферная парадигма универсализма

299 руб.
Научная монографическая трилогия А.И.Субетто представляет собой книгу, составленную из четырех работ автора, написанных в разное время: «Проблемы фундаментализации и источников содержания высшего образования» (1995), «Универсальные компетенции: проблемы идетификации и квалиметрии (в контексте новой парадигмы универсализма в XXI веке)» (2007), «Основания становления ноосферного образования в России» (2009), «Доктрина духовно-нравственной системы ноосферного человека и ноосферного образования» (2008). Однако, независимо от временного различия в появлении этих работ, их объединяет ноосферная парадигма универсализма человека, которая составляет суть становящегося ноосферного образования в России в XXI веке, как часть системы будущей ноосферной российской цивилизации.
Как разработать общеобразовательную программу дошкольного образования Как разработать общеобразовательную программу дошкольного образования Новинка

Как разработать общеобразовательную программу дошкольного образования

191 руб.
В пособии, разработанном творческой группой из 25 субъектов Российской Федерации, показаны особенности и механизмы проектирования основных общеобразовательных программ дошкольного образования; представлен опыт создания программ на основе федеральных нормативно-правовых документов и учебно-методических разработок издательства "Академкнига/Учебник". 2-е издание, исправленное
Чуракова Роза Гельфановна, Галуга Марина Васильевна, Верховкина Марина Евгеньевна Как разработать общеобразовательную программу дошкольного образования Чуракова Роза Гельфановна, Галуга Марина Васильевна, Верховкина Марина Евгеньевна Как разработать общеобразовательную программу дошкольного образования Новинка

Чуракова Роза Гельфановна, Галуга Марина Васильевна, Верховкина Марина Евгеньевна Как разработать общеобразовательную программу дошкольного образования

297 руб.
В пособии, разработанном творческой группой из 25 субъектов Российской Федерации, показаны особенности и механизмы проектирования основных общеобразовательных программ дошкольного образования; представлен опыт создания программ на основе федеральных нормативно-правовых документов и учебно-методических разработок издательства "Академкнига/Учебник". Рекомендации могут быть использованы в дошкольных образовательных учреждениях, а также в школах и учреждениях дополнительного образования. Пособие предназначено для руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, институтов повышения квалификации, учреждений высшего и среднего профессионального образования, руководителей образовательных учреждений и групп проектировщиков, разрабатывающих основные общеобразовательные программы дошкольного образования. 3-е издание.
Погребняк Любовь Павловна Трудовое право работников образовательных учреждений. Учебное пособие Погребняк Любовь Павловна Трудовое право работников образовательных учреждений. Учебное пособие Новинка

Погребняк Любовь Павловна Трудовое право работников образовательных учреждений. Учебное пособие

651 руб.
В учебном пособии представлены теоретические материалы по разделам трудового законодательства и законодательства об образовании. Анализируются новейшие нормативные правовые акты, регламентирующие трудовые отношения работников образовательных учреждений Российской Федерации, разъясняются права работников администрации учреждения образования, а также правовое положение субъектов образовательного процесса. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, работникам органов образования всех уровней и другим практическим работникам учреждений образования.
Никитин Михаил Валентинович Формирование экономического механизма автономного образовательного учреждения Никитин Михаил Валентинович Формирование экономического механизма автономного образовательного учреждения Новинка

Никитин Михаил Валентинович Формирование экономического механизма автономного образовательного учреждения

160 руб.
В организационно-методических рекомендациях представлены материалы, посвященные разработке организационно-экономических механизмов индикативного управления ресурсами автономных учреждений довузовского профессионального образования. Рекомендации предназначены для федеральных и региональных органов управления образованием субъектов Федерации, руководителей автономных учреждений довузовского (начального и среднего) профессионального образования, аспирантов и соискателей, изучающих вопросы экономики профессионального образования.
Антикоррупционное процессуальное законодательство субъектов РФ. Сборник нормативных правовых актов Антикоррупционное процессуальное законодательство субъектов РФ. Сборник нормативных правовых актов Новинка

Антикоррупционное процессуальное законодательство субъектов РФ. Сборник нормативных правовых актов

1195 руб.
Настоящий сборник подготовлен для наиболее полного обзора современного российского регионального антикоррупционного процессуального законодательства в целях оценки качества правового регулирования процедурных аспектов реализации государственной политики противодействия коррупции в субъектах Российской Федерации. Отличительная черта сборника - полнота межотраслевого российского регионального антикоррупционного процессуального законодательства. Сборник современного российского регионального антикоррупционного процессуального законодательства предназначен в первую очередь для сотрудников органов по профилактике коррупционных и иных правонарушений субъектов Российской Федерации, руководителей законодательной (представительной) власти субъектов Российской Федерации для выработки мер по совершенствованию регионального антикоррупционного законодательства. Он может быть использован и в учебных целях при реализации антикоррупционного образования в системе высшего и дополнительного профессионального образования при повышении квалификации сотрудников органов по профилактике коррупционных и иных правонарушений субъектов Российской Федерации, сотрудников кадровых служб по профилактике коррупционных и иных правонарушений органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, сотрудников кадровых служб по профилактике коррупционных правонарушений органов местного самоуправления муниципальных образований. Законодательство приводится по состоянию на 1 февраля 2018 г. Сборник является логическим продолжением и своеобразной конкретизацией ранее опубликованного издательством "Проспект" в 2017 г. сборника нормативных правовых актов "Антикоррупционное законодательство субъектов Российской Федерации". Составители: Баранов В.М., Бикеев И.И., Кабанов П.А. и др.
Лев Петражицкий,Пётр Казанский,Дмитрий Мейер,Иосиф Покровский,Конрад Дыновский,Владимир Есипов Университетский вопрос в России Лев Петражицкий,Пётр Казанский,Дмитрий Мейер,Иосиф Покровский,Конрад Дыновский,Владимир Есипов Университетский вопрос в России Новинка

Лев Петражицкий,Пётр Казанский,Дмитрий Мейер,Иосиф Покровский,Конрад Дыновский,Владимир Есипов Университетский вопрос в России

1362 руб.
Настоящее издание представляет собой сборник работ (монографий и статей) выдающихся российских ученых-юристов начала XX в., посвященных проводившейся в то время подготовке нового Университетского устава и реформе высшего образования, которая получила название "университетского вопроса". В центре этой реформы стоял вопрос об улучшении подготовки студентов и совершенствовании методики преподавания учебных дисциплин, в том числе о соотношении лекционных и семинарских (практических) занятий. В ходе широкого публичного обсуждения "университетского вопроса" участниками этой острой дискуссии высказывались и обосновывались диаметрально противоположные взгляды относительно содержания, методики и перспектив отечественного университетского преподавания (которое находилось в то время на весьма высоком уровне, не уступая большинству европейских университетов).Основное содержание данного сборника составляют работы лидеров двух основных противоборствовавших направлений - Л .И. Петражицкого, отстаивавшего сохранение и развитие традиционных, классических начал в университетском образовании, и П.Е. Казанского, являвшегося сторонником кардинальных преобразований с целью усиления практической направленности в подготовке студентов. Кроме того, в настоящий сборник включены статьи корифеев российской цивилистики - Д.И. Мейера и И.А. Покровского, а также профессора В.В. Есипова и приват-доцента К.К. Дыновского, посвященные проблемам совершенствования университетского преподавания правовых дисциплин,...
Мониторинг как основной механизм оценки качества образования Мониторинг как основной механизм оценки качества образования Новинка

Мониторинг как основной механизм оценки качества образования

908 руб.
Задачи учебного пособия: рассмотреть современные отечественные и зарубежные подходы к оценке качества образования; познакомить с организацией, технологией и методиками получения данных для оценки качества образования и сбора данных образовательной статистики; сформировать организационно-управленческие, информационно-аналитические и социальные компетенции, а также навыки и умения, необходимые для организации проведения мониторинга. Предлагаемые материалы носят практико-ориентированный характер и могут быть использованы в качестве методического материала при проектировании региональной, муниципальной системы оценки качества или системы оценки качества образования в образовательном учреждении. Для студентов и преподавателей педагогических учебных заведений, учителей, работников образования.
Устойчивое развитие учреждения образования. Пособие для руководителей Устойчивое развитие учреждения образования. Пособие для руководителей Новинка

Устойчивое развитие учреждения образования. Пособие для руководителей

405 руб.
Пособие отражает концептуальные основы устойчивого развития учреждения образования, механизм подготовки программного обеспечения и реализации выше названных идей на практике. В книге имеются необходимые практикоориентированные приложения дополняющие и расширяющие управленческие компетенции администрации учебных заведений, обеспечивающих получение общего среднего образования. Рекомендовано руководителям учреждений образования и их заместителям по учебной и воспитательной работе, студентам педагогических вузов, методистам учебно-методических кабинетов и системы повышения квалификации кадров образования. Составитель: Городович А.М.
Петров Федор Александрович Формирование системы университетского образования в России. Том 1 Петров Федор Александрович Формирование системы университетского образования в России. Том 1 Новинка

Петров Федор Александрович Формирование системы университетского образования в России. Том 1

75 руб.
Четырехтомная монография доктора исторических наук, главного научного сотрудника Государственного Исторического музея Ф.А.Петрова посвящена тому периоду в истории российских университетов, когда они становились главными очагами просвещения и науки страны. В первом томе рассматривается зарождение системы университетского образования в России, в которую вошли наряду с основанным в 1755 г. Московским университетом Виленский, Дерптский, Казанский и Харьковский университеты. В центре внимания - первый университетский Устав, утвержденный 5 ноября 1804 г. Александром I. Этот Устав заложил основы автономии университетов и сделал их ведущими учебными заведениями обширных регионов Российской империи. Особое место в книге занимает Московский университет, ставший своеобразной "лабораторией" по разработке принципов университетской реформы и образцом для других университетов России в учебно-методической, научно-исследовательской и культурно-просветительской работе.
О. Х. Мирошникова Становление языковой инфраструктуры европейского университета О. Х. Мирошникова Становление языковой инфраструктуры европейского университета Новинка

О. Х. Мирошникова Становление языковой инфраструктуры европейского университета

189 руб.
Монография «Становление языковой инфраструктуры европейского университета» посвящена истории возникновения и развития всего комплекса языковых коммуникативных практик как важнейшего системообразующего компонента университетского образования. На этом длительном (около тысячелетия) пути университет прошел несколько этапов: от латинского монолингвизма, свойственного средневековому университету, – через национально-культурную и языковую идентификацию новоевропейского университета – к постиндустриальным концепциям полилингвизма и поликультурности университетского образования, адекватного специфике глобального информационно-образовательного пространства и нынешним тенденциям в экономике, политике, культуре и социальной сфере. Книга адресована преподавателям и студентам университетов, а также всем интересующимся проблемами развития и модернизации высшей школы, в том числе соискателям, аспирантам и докторантам педагогических и языковых специальностей.
Антикоррупционное процессуальное законодательство субъектов РФ. Сборник нормативных правовых актов Антикоррупционное процессуальное законодательство субъектов РФ. Сборник нормативных правовых актов Новинка

Антикоррупционное процессуальное законодательство субъектов РФ. Сборник нормативных правовых актов

753 руб.
Настоящий сборник подготовлен для наиболее полного обзора современного российского регионального антикоррупционного процессуального законодательства в целях оценки качества правового регулирования процедурных аспектов реализации государственной политики противодействия коррупции в субъектах Российской Федерации. Отличительная черта сборника - полнота межотраслевого российского регионального антикоррупционного процессуального законодательства. Сборник современного российского регионального антикоррупционного процессуального законодательства предназначен в первую очередь для сотрудников органов по профилактике коррупционных и иных правонарушений субъектов Российской Федерации, руководителей законодательной (представительной) власти субъектов Российской Федерации для выработки мер по совершенствованию регионального антикоррупционного законодательства. Он может быть использован и в учебных целях при реализации антикоррупционного образования в системе высшего и дополнительного профессионального образования при повышении квалификации сотрудников органов по профилактике коррупционных и иных правонарушений субъектов Российской Федерации, сотрудников кадровых служб по профилактике коррупционных и иных правонарушений органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, сотрудников кадровых служб по профилактике коррупционных правонарушений органов местного самоуправления муниципальных образований. Законодательство приводится по состоянию на 1 февраля 2018 г. Сборник является л...
Роджер Миллс Компетенции. Карманный справочник Роджер Миллс Компетенции. Карманный справочник Новинка

Роджер Миллс Компетенции. Карманный справочник

153 руб.
Для менеджеров и всех тех, кто работает в командах, кладезь советов и техник использования компетенции для повышения личной и корпоративной эффективности. Вам необходимо прочитать его, если: Вы не знаете, что такое компетенции, но считаете, что должны знать Вы уже слышали о компетенциях и хотите знать больше Ваша организация планирует применение компетенций, а вы в неведении или просто обеспокоены Вы хотите понять, как компетенции могут помочь вам в работе и карьере В вашей организации применяются компетенции, но вы не знаете точно, как их использовать Вы хотите ввести компетенции, и вам необходимо знать, как это сделать Вы вводите компетенции и нуждаетесь в кратком буклете, который можно было бы раздать работникам Ваша собственная система компетенций не работает, и вам необходимо ее возродить! Вы столкнулись с проблемами в своей организации и считаете, что компетенции могли бы помочь.Формат: 15 см х 10 см.
Комплект плакатов Английский язык. Типы вопросов. 4 плаката с методическим сопровождением. ФГОС Комплект плакатов Английский язык. Типы вопросов. 4 плаката с методическим сопровождением. ФГОС Новинка

Комплект плакатов Английский язык. Типы вопросов. 4 плаката с методическим сопровождением. ФГОС

157 руб.
Представленные в комплекте плакаты и методическое сопровождение - это возможность для педагога наглядно познакомить школьников с грамматическими особенностями образования вопросительных предложений в английском языке, что будет способствовать поддержанию интереса к предмету, расширению кругозора школьников, развитию иноязычной коммуникативной компетенции и навыков самообразования. Предназначено учителям иностранного языка, педагогам дополнительного образования.
Коллектив авторов Административное судопроизводство. Учебник Коллектив авторов Административное судопроизводство. Учебник Новинка

Коллектив авторов Административное судопроизводство. Учебник

199 руб.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата). Последовательно изложены общие вопросы правового регулирования организации и осуществления административного судопроизводства, процессуальный порядок рассмотрения и разрешения судами отдельных категорий административных дел, отнесенных к компетенции судов общей юрисдикции Кодексом административного судопроизводства РФ и другими федеральными законами. Предназначен для обучающихся по программе высшего образования (уровень бакалавриата).
Тарева Елена Генриховна, Анненкова Арина Владимировна, Дикова Елена Сергеевна Межкультурное иноязычное образование. Лингводидактические стратегии и тактики Тарева Елена Генриховна, Анненкова Арина Владимировна, Дикова Елена Сергеевна Межкультурное иноязычное образование. Лингводидактические стратегии и тактики Новинка

Тарева Елена Генриховна, Анненкова Арина Владимировна, Дикова Елена Сергеевна Межкультурное иноязычное образование. Лингводидактические стратегии и тактики

1226 руб.
Монография посвящена проблемам современного иноязычного высшего профессионального образования, которое сегодня развивается в парадигме межкультурного подхода. Дается характеристика межкультурной коммуникативной компетенции в единстве с ее содержательно-структурной организации. Приводятся примеры технологических решений, связанных с реализацией межкультурного подхода в практике высшего профессионального образования.
Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина Е.Л. Литература. 5-9 класс. Программа Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина Е.Л. Литература. 5-9 класс. Программа Новинка

Москвин Г.В., Пуряева Н.Н., Ерохина Е.Л. Литература. 5-9 класс. Программа

277 руб.
Программа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и направлена на реализацию целей и задач литературного образования школьников. Предполагает компетентностный подход к обучению, позволяющий сформировать познавательную и деятельностную компетенции. Программа входит в учебно-методический комплект по литературе, разработанный Г.В. Москвиным, Н.Н. Пуряевой, Е.Л. Ерохиной.
Федорова Марина Анатольевна Номативно-правовое обеспечение образования Федорова Марина Анатольевна Номативно-правовое обеспечение образования Новинка

Федорова Марина Анатольевна Номативно-правовое обеспечение образования

209 руб.
В учебном пособии раскрыты теоретические основы правовой сферы системы образования, обоснована актуальность и содержательная сущность подготовки специалистов для работы в образовательном правовом пространстве. Особое внимание уделено рассмотрению с нормативной точки зрения центральных проблем педагогики, касающихся характеристики системы образования, ее субъектов, отношений между ними, управления ее деятельностью и др. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, работникам системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров, преподавателям вузов, слушателям факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
Отсутствует Принципы здоровьетворящего образования и их реализация в условиях педагогического процесса школы. Методические указания для студентов и учителей Отсутствует Принципы здоровьетворящего образования и их реализация в условиях педагогического процесса школы. Методические указания для студентов и учителей Новинка

Отсутствует Принципы здоровьетворящего образования и их реализация в условиях педагогического процесса школы. Методические указания для студентов и учителей

50 руб.
В предлагаемых вниманию студентов и учителей методических рекомендациях дается анализ принципов здоровьетворящего образования. Внедрение этих принципов в практику организации педагогического процесса в общеобразовательной школе, а также в любом другом образовательном учреждении обеспечит не только сохранение, но и укрепление, «наращивание» здоровья всех субъектов образовательного процесса, как учащихся, так и учителей.
Примерный перечень и характеристики современного спортивного оборудования и инвентаря Примерный перечень и характеристики современного спортивного оборудования и инвентаря Новинка

Примерный перечень и характеристики современного спортивного оборудования и инвентаря

1518 руб.
Данный перечень преследует цель оказать помощь органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и муниципальным органам, осуществляющим управление в сфере образования и физической культуры, а также общеобразовательным учреждениям в приобретении современного спортивного оборудования и инвентаря для организации гребной деятельности по предмету "Физическая культура", вне учебной деятельности физкультурно-спортивной направленности, реализации программ дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, организации деятельности школьных спортивных клубов.
Москвин Георгий Владимирович, Ерохина Елена Ленвладовна, Пуряева Надежда Николаевна Литература. Программа. 5-11 классы общеобразовательных учреждений Москвин Георгий Владимирович, Ерохина Елена Ленвладовна, Пуряева Надежда Николаевна Литература. Программа. 5-11 классы общеобразовательных учреждений Новинка

Москвин Георгий Владимирович, Ерохина Елена Ленвладовна, Пуряева Надежда Николаевна Литература. Программа. 5-11 классы общеобразовательных учреждений

101 руб.
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего образования и направлена на реализацию целей и задач литературного образования школьников. Предполагает компетентностный подход к обучению, позволяющий сформировать познавательную и деятельностную компетенции. Программа входит в учебно-методический комплект по литературе, предложенный Г.В. Москвиным, Н.Н. Пуряевой, Е.Л. Ерохиной.
Аксентова Салимат Менглибиевна, Андреева Валентина Викторовна, Аникин Владимир Юрьевич Внутренняя система оценки качества образования. Направления проектирования и механизмы реализации Аксентова Салимат Менглибиевна, Андреева Валентина Викторовна, Аникин Владимир Юрьевич Внутренняя система оценки качества образования. Направления проектирования и механизмы реализации Новинка

Аксентова Салимат Менглибиевна, Андреева Валентина Викторовна, Аникин Владимир Юрьевич Внутренняя система оценки качества образования. Направления проектирования и механизмы реализации

394 руб.
В пособии раскрываются особенности проектирования и реализации внутренней системы оценки качества образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Материалы предназначены специалистам органов государственной власти субъектов РФ и местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования, руководителям образовательных организаций, территориальных и школьных методических служб, учреждений среднего, высшего и послевузовского профессионального образования, осуществляющим подготовку педагогических кадров.
Михайлова Зинаида Алексеевна Готовимся к аттестации! Методическое пособие для педагогов ДОУ Михайлова Зинаида Алексеевна Готовимся к аттестации! Методическое пособие для педагогов ДОУ Новинка

Михайлова Зинаида Алексеевна Готовимся к аттестации! Методическое пособие для педагогов ДОУ

62 руб.
В настоящее время, в условиях динамичных изменений в системе образования, необходимым условием повышения качества управления дошкольным образованием является постоянное саморазвитие субъектов образовательной деятельности и в целом образовательной системы любого уровня. Механизмом, способствующим совершенствованию деятельности дошкольного образовательного учреждения, выступает аттестация. Данное пособие будет полезно всем работникам системы дошкольного образования, заинтересованным в оценке (и самооценке) педагогической и управленческой деятельности.
Евгений Попов Финансы организаций Евгений Попов Финансы организаций Новинка

Евгений Попов Финансы организаций

259 руб.
Рассматриваются сущность и содержание финансов, структура финансовой системы государства, государственный бюджет, кредит и долг, финансовая политика государства, виды финансового контроля, основы организации финансов субъектов хозяйствования, финансовое планирование, финансовые взаимоотношения организаций и государства, финансовый рынок. Для студентов учреждений высшего образования по экономическим специальностям. Полезно учащимся учреждений среднего специального образования, аспирантам, слушателям системы переподготовки кадров, специалистам.
Светлана Виноградова Коммерческая деятельность Светлана Виноградова Коммерческая деятельность Новинка

Светлана Виноградова Коммерческая деятельность

141 руб.
Рассматриваются организация коммерческой деятельности в рыночных условиях; факторы, влияющие на ее результативность. Характеризуется роль субъектов хозяйствования на рынке. Описываются основные формы, методы и инструменты коммерческой деятельности в оптовой и розничной торговле. Предыдущее издание вышло в 2010 г. Для учащихся специальности «Коммерческая деятельность (товароведение)» учреждений среднего специального образования, студентов учреждений высшего образования, специалистов торговли, предпринимателей.

кешбака
Страницы:


Настоящее издание представляет собой сборник работ (монографий и статей) выдающихся российских ученых-юристов начала ХХ в., посвященных проводившейся в то время подготовке нового Университетского устава и реформе высшего образования, которая получила название "университетского вопроса". В центре этой реформы стоял вопрос об улучшении подготовки студентов и совершенствовании методики преподавания учебных дисциплин, в том числе о соотношении лекционных и семинарских (практических) занятий. В ходе широкого публичного обсуждения "университетского вопроса" участниками этой острой дискуссии высказывались и обосновывались диаметрально противоположные взгляды относительно содержания, методики и перспектив отечественного университетского преподавания (которое находилось в то время на весьма высоком уровне, не уступая большинству европейских университетов). Основное содержание данного сборника составляют работы лидеров двух основных противоборствовавших направлений - Л.И. Петражицкого, отстаивавшего сохранение и развитие традиционных, классических начал в университетском образовании, и П.Е. Казанского, являвшегося сторонником кардинальных преобразований с целью усиления практической направленности в подготовке студентов. Кроме того, в настоящий сборник включены статьи корифеев российской цивилистики - Д.И. Мейера и И.А. Покровского, а также профессора В.В. Есипова и приват-доцента К.К. Дыновского, посвященные проблемам совершенствования университетского преподавания правовых дисциплин, в том числе гражданского права. Все эти работы представляют особый интерес в свете происходящей в настоящее время очередной реформы отечественной высшей школы. Издание рассчитано на преподавателей и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также на вузовских преподавателей иных гуманитарных специальностей и всех интересующихся проблемами развития отечественного высшего образования. Составитель: Е.А.Суханов.
Продажа компетенции субъектов университетского образования лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу компетенции субъектов университетского образования у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже компетенции субъектов университетского образования легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.