компьютерные технологии и образовательный процесс



Маргарита Николаевна Дудина Современные образовательные технологии. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Маргарита Николаевна Дудина Современные образовательные технологии. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Новинка

Маргарита Николаевна Дудина Современные образовательные технологии. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

В учебном пособии рассмотрены методологические проблемы реализации нового стандарта высшей школы: современная парадигма образования, компетентностный, деятельностный, технологический подходы, педагогическая квалиметрия; представлен инструментарий формирования общекультурных компетенций, разработанный и внедренный авторами в образовательный процесс.
Практическое руководство по развитию логического мышления детей: психологическая модель, технологии, компьютерные тренажеры Практическое руководство по развитию логического мышления детей: психологическая модель, технологии, компьютерные тренажеры Новинка

Практическое руководство по развитию логического мышления детей: психологическая модель, технологии, компьютерные тренажеры

Практическое руководство по развитию логического мышления детей: психологическая модель, технологии, компьютерные тренажерыИздательство: ПазориФормат издания: 145х205
Мельников Петр Петрович Компьютерные технологии в экономике. Учебное пособие Мельников Петр Петрович Компьютерные технологии в экономике. Учебное пособие Новинка

Мельников Петр Петрович Компьютерные технологии в экономике. Учебное пособие

Рассматриваются компьютерные технологии вычислений в среде табличного процессора MS Excel, применяемые для решения систем экопометрических и нелинейных уравнений, исследования функций, решения задач условной оптимизации, дифференциального и интегрального исчисления, статистического анализа, анализа табличных данных, финансовых расчетов. Также рассматриваются технологии автоматизации при решении трудоемких и типовых задач на основе применения MS Visual Basic for Application. Для студентов экономических вузов, обучающихся по специальностям "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", -"Мировая экономика", а также для студентов магистратуры, обучающихся по направлению "Экономика" и изучающих дисциплину федерального компонента ФГОСВО "Компьютерные технологии в экономической науке и практике".
Мельников П. П. Компьютерные технологии в экономике Мельников П. П. Компьютерные технологии в экономике Новинка

Мельников П. П. Компьютерные технологии в экономике

Рассматриваются компьютерные технологии вычислений в среде табличного процессора MS Exсel, применяемые для решения систем эконометрических и нелинейных уравнений, исследования функций, решения задач условной оптимизации, дифференциального и интегрального исчисления, статистического анализа, анализа табличных данных, финансовых расчетов. Также рассматриваются технологии автоматизации при решении трудоемких и типовых задач на основе применения MS Visual Basic for Application. Для студентов экономических вузов, обучающихся по специальностям "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Мировая экономика", а также для студентов магистратуры, обучающихся по направлению "Экономика" и изучающих дисциплину федерального компонента ГОС ВПО "Компьютерные технологии в экономической науке и практике".
М. Н. Сандирова Расчетно-графические работы по дисциплине «Компьютерные технологии в науке и образовании в отрасли физической культуры и спорта» М. Н. Сандирова Расчетно-графические работы по дисциплине «Компьютерные технологии в науке и образовании в отрасли физической культуры и спорта» Новинка

М. Н. Сандирова Расчетно-графические работы по дисциплине «Компьютерные технологии в науке и образовании в отрасли физической культуры и спорта»

Учебное пособие по учебной дисциплине «Компьютерные технологии в науке и образовании в отрасли физической культуры и спорта» цикла естественнонаучных дисциплин предназначено для магистрантов I курса направления 032100 «Физическая культура».
Р. Григорьев Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях. Часть 1 Р. Григорьев Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях. Часть 1 Новинка

Р. Григорьев Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях. Часть 1

Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальности 200402.65 «Инженерное дело в медико-биологической практике», при изучении дисциплины «Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях».
В. В. Корохов Компьютерные технологии в приборостроении. Часть 1 В. В. Корохов Компьютерные технологии в приборостроении. Часть 1 Новинка

В. В. Корохов Компьютерные технологии в приборостроении. Часть 1

Учебник предназначен для студентов Института высоких технологий и пьезотехники Южного федерального университета, изучающих курс «Компьютерные технологии в приборостроении». Основной его целью является демонстрация того, как, используя систему компьютерной математики Mathcad, значительно уменьшить количество математических расчетов при решении задач и обработке экспериментальных данных. Соответствует программе дисциплины и общеобразовательным стандартам, снабжен тестовыми заданиями и заданиями для самостоятельной работы студентов.
Е. В. Пискунова Компьютерные технологии в судебной экспертизе. Практикум Е. В. Пискунова Компьютерные технологии в судебной экспертизе. Практикум Новинка

Е. В. Пискунова Компьютерные технологии в судебной экспертизе. Практикум

Практикум содержит задания, задачи и вопросы по дисциплине «Компьютерные технологии в судебной экспертизе», которые позволяют проверить знания обучающихся, а также сформировать практические умения и навыки. Издание предназначено для организации и проведения семинарских и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов. Рекомендовано для преподавателей и студентов учебных заведений, специализирующихся на подготовке судебных экспертов. Информационно-методическая поддержка СПС «КонсультантПлюс».
Р. Григорьев Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях. Часть 2 Р. Григорьев Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях. Часть 2 Новинка

Р. Григорьев Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях. Часть 2

Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальности 200402.65 «Инженерное дело в медико-биологической практике», при изучении дисциплины «Компьютерные технологии в медико-биологических исследованиях».
Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1 класс Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1 класс Новинка

Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1 класс

"Планета знаний" - комплект учебников для начальной школы. В них полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Это - передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения.
Начальная школа. 2 класс. Программы общеобразовательных учреждений Начальная школа. 2 класс. Программы общеобразовательных учреждений Новинка

Начальная школа. 2 класс. Программы общеобразовательных учреждений

"Планета знаний" - комплект учебников для начальной школы. В них полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Это - передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения.
М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова Математика. 4 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1 М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова Математика. 4 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1 Новинка

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова Математика. 4 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1

В учебнике полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Этот учебник, который с полным основанием можно назвать учительским. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение реальной социализации учащихся.
Елепин Александр Петрович, Соколова Светлана Владимировна Компьютерные информационные технологии. Теоретические основы проф. деятельности. Учебное пособие Елепин Александр Петрович, Соколова Светлана Владимировна Компьютерные информационные технологии. Теоретические основы проф. деятельности. Учебное пособие Новинка

Елепин Александр Петрович, Соколова Светлана Владимировна Компьютерные информационные технологии. Теоретические основы проф. деятельности. Учебное пособие

Учебное пособие "Компьютерные информационные технологии" является составной частью модульной программы обучения и может быть использовано для подготовки операторов ЭВМ, секретарей, референтов в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, на курсах повышения квалификации и переподготовки, а также для переподготовки кадров службой занятости.
Александр Зензин Информационные и телекоммуникационные сети Александр Зензин Информационные и телекоммуникационные сети Новинка

Александр Зензин Информационные и телекоммуникационные сети

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки магистров 010700 «Физика», при изучении дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании». Пособие дает базовые знания в области компьютерных сетей и телекоммуникационных технологий, на основе которых реализуются современные распределенные компьютерные системы.
Башмаков Марк Иванович, Нефедова Маргарита Геннадьевна Математика. 4 класс. В 2 частях. Часть 1 Башмаков Марк Иванович, Нефедова Маргарита Геннадьевна Математика. 4 класс. В 2 частях. Часть 1 Новинка

Башмаков Марк Иванович, Нефедова Маргарита Геннадьевна Математика. 4 класс. В 2 частях. Часть 1

В учебнике полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Этот учебник, который с полным основанием можно назвать учительским. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: - комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, - высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, - формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, - полноценное соединение знаний и практических навыков, - объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, - обеспечение реальной социализации учащихся.
Шитов Виктор Николаевич Информационные технологии в туристской индустрии. Учебное пособие Шитов Виктор Николаевич Информационные технологии в туристской индустрии. Учебное пособие Новинка

Шитов Виктор Николаевич Информационные технологии в туристской индустрии. Учебное пособие

Подробно рассмотрены информационные процессы и технологии, информационная безопасность деятельности предприятий туристской индустрии, компьютерные технологии общего пользования с использованием популярных пакетов Microsoft Office 2010 и 2013, OpenOffice.org, LibreOffice, применение мультимедийных технологий в туристской деятельности, создание сайтов с помощью онлайн-редактора WYSIWYG Web Builder 8, подготовка анимационной рекламной продукции, сетевые технологии в туристской индустрии, профессионально ориентированные информационные системы в туризме "САМО-ТурАгент", "САМО-Hotel/САМО-Incoming", "Сам себе тур". Описаны глобальные компьютерные системы бронирования Amadeus, Galileo, Worldspan Travel Information Services и Sabre, а также независимые компьютерные системы бронирования. Изложено действие автоматизированных систем управления гостиницами и ресторанным бизнесом на примере программных продуктов компании Kors-Soft. Соответствует Федеральному образовательному стандарту нового поколения. Для студентов вузов по направлениям подготовки "Социально-культурный сервис и туризм", "Организация и управление в сфере туризма", "Экономика международного туризма", "Гостиничный и туристский бизнес", аспирантов и преподавателей.
Мельников Петр Петрович Компьютерные технологии в экономике: Учебное пособие Мельников Петр Петрович Компьютерные технологии в экономике: Учебное пособие Новинка

Мельников Петр Петрович Компьютерные технологии в экономике: Учебное пособие

Рассматриваются компьютерные технологии вычислений в среде табличного процессора MS Exсel, применяемые для решения систем эконометрических и нелинейных уравнений, исследования функций, решения задач условной оптимизации, дифференциального и интегрального исчисления, статистического анализа, анализа табличных данных, финансовых расчетов. Также рассматриваются технологии автоматизации при решении трудоемких и типовых задач на основе применения MS Visual Basic for Application. Для студентов экономических вузов, обучающихся по специальностям "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Мировая экономика", а также для студентов магистратуры, обучающихся по направлению "Экономика" и изучающих дисциплину федерального компонента ГОС ВПО "Компьютерные технологии в экономической науке и практике".
Л. А. Шашок Кейс-технологии в обучении говорению инофонов с учетом специфики образовательного профиля Л. А. Шашок Кейс-технологии в обучении говорению инофонов с учетом специфики образовательного профиля Новинка

Л. А. Шашок Кейс-технологии в обучении говорению инофонов с учетом специфики образовательного профиля

В монографии на основе анализа существующей научной литературы описан комплект кейс-технологий, применяемых в обучении говорению на занятиях по иностранному языку, рассмотрены методические приемы работы с инфографическим текстом на занятиях в аудитории студентов-нефилологов. Особенность монографии определяется направленностью методической стратегии на определенную аудиторию инофонов и включением в образовательный процесс кейс-технологий.
Черепашков А. А., Носов Н. В. Компьютерные технологии, моделирование и автоматизированные системы в машиностроении Черепашков А. А., Носов Н. В. Компьютерные технологии, моделирование и автоматизированные системы в машиностроении Новинка

Черепашков А. А., Носов Н. В. Компьютерные технологии, моделирование и автоматизированные системы в машиностроении

В книге приведены основные понятия и определения методов компьютерного моделирования, используемые в машиностроении, включая имитационное, физическое, геометрическое, информационное и ряд других методов, имеющих важное прикладное значение. Описаны компьютерные технологии, основанные на применении различных видов моделирования, в том числе технологии автоматизированного проектирования, реверсивного инжиниринга и быстрого прототипирования. Особо отмечена роль моделирования в современных системах автоматизированного проектирования изделий и технологических процессов (САПР). Вводится понятие комплексной информационной модели и интегрированной информационной среды (ИИС), используемых в компьютерных системах, поддерживающих жизненный цикл изделий машиностроения (PLM). Учебник освещает перспективные направления развития компьютерных технологий и промышленных систем, такие как CALS/ИПИ-технологии, виртуальная инженерия и виртуальные предприятия. Наряду с теоретическими разделами в книге акцентируется внимание на практическом применении методов компьютерного моделирования и проектирования при производстве инновационной продукции. Комплексный учебник предназначен для студентов и бакалавров, магистров и аспирантов технических вузов, изучающих информационные технологии в учебных курсах компьютерного цикла: "Компьютерная графика", "Компьютерное моделирование", "Основы САПР", "Прикладная информатика", "Автоматизация управления жизненным циклом продукции", "Компьютерные технологии" и пр., а также в разделах общетехнических и специальных курсов, связанных с компьютерным моделированием, автоматизацией проектирования и технологической подготовки производства изделий машиностроения. Книга также может быть полезна практикующим инженерам, осваивающим современные компьютерные технологии, преподавателям вузов и средних специальных учебных заведений в качестве методического обеспечения при переподготовке специалистов на курсах повышения квалификации и на факультетах дополнительного образования.
Петр Петрович Мельников Компьютерные технологии в экономике Петр Петрович Мельников Компьютерные технологии в экономике Новинка

Петр Петрович Мельников Компьютерные технологии в экономике

Рассматриваются компьютерные технологии вычислений в среде табличного процессора MS Exсel, применяемые для решения систем эконометрических и нелинейных уравнений, исследования функций, решения задач условной оптимизации, дифференциального и интегрального исчисления, статистического анализа, анализа табличных данных, финансовых расчетов. Также рассматриваются технологии автоматизации при решении трудоемких и типовых задач на основе применения MS Visual Basic for Application. Для студентов экономических вузов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика», а также для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Экономика».
Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа: 4 класс Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа: 4 класс Новинка

Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа: 4 класс

"Планета знаний" - комплект учебников для начальной школы. В них полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Это - передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения. Издание содержит программы по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру, основам духовно-нравственной культуры народов России, английскому языку, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре.
В.Крылов Компьютерные технологии в юридической деятельности В.Крылов Компьютерные технологии в юридической деятельности Новинка

В.Крылов Компьютерные технологии в юридической деятельности

С содержанием вы можете ознакомиться на дополнительном изображении.
С. Каменев Компьютерное моделирование и обработка данных в прикладных научных исследованиях С. Каменев Компьютерное моделирование и обработка данных в прикладных научных исследованиях Новинка

С. Каменев Компьютерное моделирование и обработка данных в прикладных научных исследованиях

Учебное пособие представляет собой практическое руководство для выполнения лабораторного практикума по дисциплине «Основы научных исследований» студентами направлений подготовки 151900 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, 221000 Мехатроника и робототехника, 160400 Ракетные комплексы и космонавтика. Так же может быть полезно при изучении ряда дисциплин, таких как «Обработка экспериментальных данных», «Современные системы инженерного анализа станков», «Компьютерные технологии в науке и производствах», «Компьютерные технологии в науке и производстве в ракетостроении» студентами указанных направлений и дисциплины «Компьютерные технологии в науке и производстве в авиа- и ракетостроении» студентами направления 160100 Авиастроение. В пособии рассмотрены особенности совместного использования автоматизированных компьютерных систем ANSYS и ORIGIN для решения инженерных задач, связанных с математическим моделированием и обработкой экспериментальных данных в различных областях профессиональной деятельности.
Владимир Иванов Жизнь в сновидениях Владимир Иванов Жизнь в сновидениях Новинка

Владимир Иванов Жизнь в сновидениях

Новые компьютерные технологии и гипноз, сны и реальность… Что из этого получается, можно узнать, прочитав новую книгу Владимира Иванова.
Отсутствует Интерактивное образование № 5 2017 г. Отсутствует Интерактивное образование № 5 2017 г. Новинка

Отсутствует Интерактивное образование № 5 2017 г.

Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения интерактивного оборудования в образовании. Журнал выходит 6 раз в год. В каждом номере журнала методология и педагогические основы развития образования, исследования технологий и их влияния на образование и на ребенка, новые образовательные технологии и методики, практики интерактивного обучения и пр. На портале журнала новости образования, исследования, библиотека журнала, практики интерактивного образования, дайджесты и события. В группе журнала на Facebook проходят бурные обсуждения новых трендов и технологий, обмен актуальной информации для педагогов и всех стейкхолдеров современного образования. В этом номере: – Болгарский вклад в театральную дидактику. – Игровые и проектные компьютерные среды для дошкольного образования: опыт разработки и внедрения. – Диагностика и коррекция речевых нарушений с использованием информационной системы «Речевые технологии». И многое другое.
А. М. Половко Интерполяция. Методы и компьютерные технологии их реализации А. М. Половко Интерполяция. Методы и компьютерные технологии их реализации Новинка

А. М. Половко Интерполяция. Методы и компьютерные технологии их реализации

Книга содержит основы теории интерполяции: приведена классификация методов, рассматриваются точные и приближенные, однопараметрические и многопараметрические методы. Методика и компьютерные технологии иллюстрируются на примерах решения задач с помощью универсальных программных средств символьной математики Mathematica, Maple, Derive, Mathcad, MATLAB. Впервые описаны программные средства, позволяющие автоматизировать выбор вида функции интерполяции (CurveExpert, TableCurve, Simple Formula). Материал сопровождается большим количеством примеров и решением задач из различных областей знаний: химии, биологии, экономики, теории и практики надежности, эдукологии, теории массового обслуживания, таксации. Для преподавателей, студентов и специалистов, занимающихся проблемами моделирования, планирования и статистической обработки эксперимента.
Клячкин Владимир Николаевич Статистические методы в управлении качеством: компьютерные технологии Клячкин Владимир Николаевич Статистические методы в управлении качеством: компьютерные технологии Новинка

Клячкин Владимир Николаевич Статистические методы в управлении качеством: компьютерные технологии

Рассматриваются статистические методы, используемые в задачах управления качеством продукции, компьютерные технологии и их реализация в среде электронных таблиц Excel и системе Statistica: излагаются семь простых инструментов текущего контроля качества, статистическое управление процессами, приемочный контроль продукции, статистические методы анализа качества. Включены лабораторные работы. Для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Управление качеством" и "Прикладная математика", и для повышения квалификации работников инженерного и экономического профиля, занимающихся вопросами обеспечения качества. Представляет интерес для специалистов, разрабатывающих и использующих статистические методы контроля и анализа качества продукции.
Брыксина Ольга Федоровна Интерактивная доска на уроке. Как оптимизировать образовательный процесс. ФГОС Брыксина Ольга Федоровна Интерактивная доска на уроке. Как оптимизировать образовательный процесс. ФГОС Новинка

Брыксина Ольга Федоровна Интерактивная доска на уроке. Как оптимизировать образовательный процесс. ФГОС

Обеспечения работы образовательного учреждения - трудоемкий административный процесс, который требует от руководства школы знания всех нормативных и правовых документов, правил сдачи отчетности и ведения делопроизводства. Помимо этого администрация школы должна постоянно отслеживать тенденции и изменения в сфере образования, способы совершенствования учебного процесса и оснащения школы. Не так давно в российских школах стали использоваться интерактивные мультимедийные доски, которые являются современным и удобным информационно-учебным средством. Для эффективного оборудования школы и правильной работы с новым оборудованием мы рекомендуем методическое пособие "Интерактивная доска на уроке. Как оптимизировать образовательный процесс", где изложены основные принципы, рекомендации для оптимизации учебного процесса в школе.
Половко Анатолий Михайлович, Бутусов Павел Николаевич Интерполяция. Методы и компьютерные технологии их реализации Половко Анатолий Михайлович, Бутусов Павел Николаевич Интерполяция. Методы и компьютерные технологии их реализации Новинка

Половко Анатолий Михайлович, Бутусов Павел Николаевич Интерполяция. Методы и компьютерные технологии их реализации

Книга содержит основы теории интерполяции: приведена классификация методов, рассматриваются точные и приближенные, однопараметрические и многопараметрические методы. Методика и компьютерные технологии иллюстрируются на примерах решения задач с помощью универсальных программных средств символьной математики Mathematica, Maple, Derive, Mathcad, Matlab. Впервые описаны программные средства, позволяющие автоматизировать выбор вида функции интерполяции (CurveExpert, TableCurve, Simple Formula). Материал сопровождается большим количеством примеров и решением задач из различных областей знаний: химии, биологии, экономики, теории и практики надежности, эдукологии, теории массового обслуживания, таксации.
М. П. Воюшина Методическое пособие к учебникам «Литературное чтение». 1—4 класс М. П. Воюшина Методическое пособие к учебникам «Литературное чтение». 1—4 класс Новинка

М. П. Воюшина Методическое пособие к учебникам «Литературное чтение». 1—4 класс

Методическое пособие к учебникам «Литературное чтение» для 1—4 классов соответствует требованиям ФГОС, согласно которым процесс обучения превращается в образовательный процесс, соединяющий воспитание, развитие и обучение в единое целое и направленный на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Материалы пособия предполагают взаимосвязанную организацию урочной и внеурочной образовательной деятельности.
Л. В. Маркарян Компьютерные технологии управления с применением SCADA-системы TRACE MODE 6. Лабораторный практикум Л. В. Маркарян Компьютерные технологии управления с применением SCADA-системы TRACE MODE 6. Лабораторный практикум Новинка

Л. В. Маркарян Компьютерные технологии управления с применением SCADA-системы TRACE MODE 6. Лабораторный практикум

Лабораторный практикум предназначен для студентов направления 27.04.04 «Управление в технических системах», изучающих дисциплину «Компьютерные технологии управления с применением SCADA-системы TRACE MODE», и может быть использован при самостоятельной работе студентов и проведении практических и лабораторных работ. Описание каждой темы содержит: краткую теоретическую справку, основные требования к освоению материала, лабораторный практикум и варианты заданий для самостоятельной проработки студентами. Наличие конспектов практических занятий позволяет студентам закрепить полученные на лекциях знания и использовать в дальнейшем полученные навыки, а варианты заданий лабораторных работ – работать самостоятельно.
Буряк Мария Викторовна, Карышева Елена Николаевна Русский язык. 4 класс. Интерактивные тренажеры (CD). ФГОС Буряк Мария Викторовна, Карышева Елена Николаевна Русский язык. 4 класс. Интерактивные тренажеры (CD). ФГОС Новинка

Буряк Мария Викторовна, Карышева Елена Николаевна Русский язык. 4 класс. Интерактивные тренажеры (CD). ФГОС

Компакт-диск "Русский язык. 4 класс. Интерактивные тренажёры" серии "Информационно-компьютерные технологии" представляет комплект интерактивных тренажёров в помощь учителю начальных классов как дополнительный электронный образовательный ресурс к урокам русского языка в 4 классе. Дифференцированный комплект тренажёров содержит методическое сопровождение и систематизирован по тематическим модулям на основе программных требований: - Словосочетание. Предложение - Морфология - Правила правописания Применение интерактивной компьютерной технологии обучения с использованием игр-тренажёров соответствует ФГОС НОО и способствует повышению качества знаний, позволяет рационально и эффективно проводить индивидуальную и групповую работу, активизировать самостоятельную мыслительную деятельность учащихся, оперативно осуществлять контроль освоения предметных умений, наблюдать за динамикой формирования УУД. Минимальные требования: Процессор Pentium-II; Память 256 МБ ОЗУ; Дисковод 24-x CD-ROM; Windows XP/Vista/7 Звуковая карта Установленная программа Microsoft Office PowerPoint 2007 и выше для просмотра презентаций 100 МВ свободного места на жестком диске.
Литвиненко Надежда Петровна, Чельцова Ольга Андреевна, Подмаркова Татьяна Александровна Технология. 5-8 классы. Рабочие программы по учебникам под ред. В. Д. Симоненко Литвиненко Надежда Петровна, Чельцова Ольга Андреевна, Подмаркова Татьяна Александровна Технология. 5-8 классы. Рабочие программы по учебникам под ред. В. Д. Симоненко Новинка

Литвиненко Надежда Петровна, Чельцова Ольга Андреевна, Подмаркова Татьяна Александровна Технология. 5-8 классы. Рабочие программы по учебникам под ред. В. Д. Симоненко

В пособии представлен модифицированный вариант рабочей программы по технологии в 5-8 неделимых классах, составленный на основе Примерной программы общего образования в соответствии с авторской общеобразовательной программой и учебниками по технологии под редакцией В. Д. Симоненко, предполагающий реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования. Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности учащихся, спрогнозирован результат и уровень усвоения компетенций, продуманы формы контроля. Базовые разделы рабочей программы: "Кулинария", "Создание изделий из текстильных и поделочных материалов", "Технологии ведения дома", "Электротехнические работы", "Творческие проектные работы", "Дизайн пришкольного участка", "Создание изделий из текстильных и поделочных материалов". Пособие поможет учителям технологии спланировать образовательный процесс, обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении учащихся, воспитании трудолюбия, дисциплинированности и ответственности. 2-е издание.
Титов Константин Викторович Уравнения математической физики. Практикум. Компьютерные технологии решения задач. Учебное пособие Титов Константин Викторович Уравнения математической физики. Практикум. Компьютерные технологии решения задач. Учебное пособие Новинка

Титов Константин Викторович Уравнения математической физики. Практикум. Компьютерные технологии решения задач. Учебное пособие

Эта книга является продолжением серии публикаций автора в области цифровых технологий в образовании высшей школы. Курс "Уравнения математической физики" автор ведет более 15 лет в формате лабораторных работ, подробно разбирая методы решения типовых задач, используя компьютерные технологии изучения предмета и электронный ресурс. Учебное пособие предназначено студентам вузов, обучающимся по физико-математическим специальностям и направлениям подготовки (бакалавриат. специалитет, магистратура). Также может быть полезно аспирантам, преподавателям и специалистам, интересующимся компьютерными технологиями в образовании.
Павлова Ольга Викторовна Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Технологические карты уроков по учебнику А.Т.Тищенко Павлова Ольга Викторовна Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Технологические карты уроков по учебнику А.Т.Тищенко Новинка

Павлова Ольга Викторовна Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Технологические карты уроков по учебнику А.Т.Тищенко

Пособие содержит технологические карты уроков технологии в 5 классе, составленные по учебнику А. Т. Тищенко, В. Д. Симоненко "Технология. Индустриальные технологии" (М.: Вентана-Граф, 2019). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи обучающихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС основного общего образования; раскрыты виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
Алла Аркадьевна Факторович Образовательный процесс в профессиональном образовании. Учебное пособие для вузов Алла Аркадьевна Факторович Образовательный процесс в профессиональном образовании. Учебное пособие для вузов Новинка

Алла Аркадьевна Факторович Образовательный процесс в профессиональном образовании. Учебное пособие для вузов

В учебном пособии характеризуются правила проектирования образовательного процесса по профессиональным образовательным программам в современных условиях; рассматриваются особенности организации учебной деятельности обучающихся, современные методы обучения и образовательные технологии в профессиональном образовании; функции, принципы, методы и средства педагогического контроля и оценки освоения образовательной программы. Содержание пособия отвечает требованиям развивающего педагогического образования, вбирает в себя передовые идеи отечественной и зарубежной профессиональной педагогики. Широкий набор практико-ориентированных, проблемных и творческих заданий дает простор для выбора форм и методов обучения с использованием данного учебника, обеспечивает гибкость образовательного процесса.
Роберта Михник Голинкофф, Кэти Хирш-Пасек Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка Роберта Михник Голинкофф, Кэти Хирш-Пасек Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка Новинка

Роберта Михник Голинкофф, Кэти Хирш-Пасек Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка

Опираясь на данные авторитетных научных исследований механизмов обучения и собственный опыт, авторы дают рекомендации, как изменить образовательный процесс и воспитать творческих, мыслящих, предприимчивых и счастливых людей будущего — наших детей.
Голинкофф Р. Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка Голинкофф Р. Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка Новинка

Голинкофф Р. Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка

Опираясь на данные авторитетных научных исследований механизмов обучения и собственный опыт, авторы дают рекомендации, как изменить образовательный процесс и воспитать творческих, мыслящих, предприимчивых и счастливых людей будущего — наших детей.
Шнуровка ШН01 Шнуровка ШН01 Новинка

Шнуровка ШН01

Шнуровка - полезная детская игра. Цель игры - прошнуровать ножки, яблочко и другие части ежика с помощью цветного шнурка, продевая его в отверстия. Этот процесс доставит большое удовольствие малышу. Игра полезна тем, что тренирует координацию движений рук, мелкую моторику, развивает навыки захвата и ловкость. Игры с шнуровками имеют хороший образовательный ресурс.
Вигдорчик, Елена Александровна, Липсиц, Игорь Владимирович, Корлюгова, Юлия Никитична Финансовая грамотность. Методические рекомендации для учителя. 5-7 кл. Вигдорчик, Елена Александровна, Липсиц, Игорь Владимирович, Корлюгова, Юлия Никитична Финансовая грамотность. Методические рекомендации для учителя. 5-7 кл. Новинка

Вигдорчик, Елена Александровна, Липсиц, Игорь Владимирович, Корлюгова, Юлия Никитична Финансовая грамотность. Методические рекомендации для учителя. 5-7 кл.

В пособии подробно раскрываются все темы учебного курса и содержится большой дополнительный понятийный и фактографический материал, который может быть усвоен учащимися 12-14 лет. Пособие обеспечивает учителю возможность эффективно организовать образовательный процесс.
Павлова О.В. Технология. 5 кл. Раб. прог. и техн. карты уроков к учеб Тищенко, Синицы. Симоненко. (ФГОС) Павлова О.В. Технология. 5 кл. Раб. прог. и техн. карты уроков к учеб Тищенко, Синицы. Симоненко. (ФГОС) Новинка

Павлова О.В. Технология. 5 кл. Раб. прог. и техн. карты уроков к учеб Тищенко, Синицы. Симоненко. (ФГОС)

Пособие содержит модифицированный вариант рабочей программы и технологические карты уроков технологии для 5 классов (неделимых), составленные в соответствии с Примерной основной образовательной программой и с учетом требований ФГОС ООО на основе авторской программы А.Т. Тищенко, Н.В. Синицы. Предложенная рабочая программа и технологические карты уроков помогут учителям технологии спланировать образовательный процесс; обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении обучающихся, социально значимых личностных качеств, системы специальных (предметных) и универсальных (метапредметных) учебных действий, воспитание трудолюбия, дисциплинированности и ответственности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
Павлова О.сост. Технология. 7 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебникам В.Д. Симоненко Павлова О.сост. Технология. 7 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебникам В.Д. Симоненко Новинка

Павлова О.сост. Технология. 7 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебникам В.Д. Симоненко

Пособие содержит модифицированный вариант рабочей программы и технологические карты уроков технологии для 7 классов (неделимых), составленные в соответствии с Примерной основной образовательной программой и с учетом требований ФГОС ООО на основе авторской программы А. Т. Тищенко, Н. В. Синицы, предполагающие реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования. Предложенная рабочая программа и технологические карты уроков помогут учителям технологии спланировать образовательный процесс; обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении обучающихся, социально значимых личностных качеств, системы специальных (предметных) и универсальных (метапредметных) учебных действий, воспитание трудолюбия, дисциплинированности и ответственности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
Павлова Ольга Викторовна Технология. 6 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебникам А. Тищенко. ФГОС Павлова Ольга Викторовна Технология. 6 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебникам А. Тищенко. ФГОС Новинка

Павлова Ольга Викторовна Технология. 6 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебникам А. Тищенко. ФГОС

Пособие содержит модифицированный вариант рабочей программы и технологические карты уроков технологии для 6 классов (неделимых), составленные в соответствии с примерной основной образовательной программой и с учетом требований ФГОС ООО, на основе авторской программы А. Т. Тищенко, Н. В. Синицы, предполагающие реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования. Предложенная рабочая программа и технологические карты уроков помогут учителям технологии спланировать образовательный процесс, обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении обучающихся, социально значимых личностных качеств, системы специальных (предметных) и универсальных (метапредметных) учебных действий, воспитание трудолюбия, дисциплинированности и ответственности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
Павлова Ольга Викторовна Технология. 5 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебникам А. Т. Тищенко Павлова Ольга Викторовна Технология. 5 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебникам А. Т. Тищенко Новинка

Павлова Ольга Викторовна Технология. 5 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебникам А. Т. Тищенко

Пособие содержит модифицированный вариант рабочей программы и технологические карты уроков технологии для 5 классов (неделимых), составленные в соответствии с Примерной основной образовательной программой и с учетом требований ФГОС ООО на основе авторской программы А. Т. Тищенко, Н. В. Синицы, предполагающие реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования. Предложенная рабочая программа и технологические карты уроков помогут учителям технологии спланировать образовательный процесс; обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении обучающихся, социально значимых личностных качеств, системы специальных (предметных) и универсальных (метапредметных) учебных действий, воспитание трудолюбия, дисциплинированности и ответственности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
Р. В. Рюмин Формирование медиативной компетентности посредством дистанционных образовательных технологий Р. В. Рюмин Формирование медиативной компетентности посредством дистанционных образовательных технологий Новинка

Р. В. Рюмин Формирование медиативной компетентности посредством дистанционных образовательных технологий

В монографии рассмотрены процессы индивидуального овладения студентами вузов медиативной деятельностью с обязательной опорой на дистанционные технологии. Дидактические особенности применения дистанционных технологий в контексте формирования медиативной компетентности, с одной стороны, и низкий уровень владения лингвистическими компетенциями, с другой стороны, позволяют говорить о своевременности исследования проблемы. Образовательный процесс, направленный на формирование медиативной компетентности в условиях реализации педагогического потенциала дистанционных технологий в вузе, является объектом исследования. Монография рассчитана на студентов (бакалавров и магистров), аспирантов, докторантов, преподавателей вузов и научных работников.
Павлова Ольга Викторовна Технология. 8 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику В.Д. Симоненко Павлова Ольга Викторовна Технология. 8 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику В.Д. Симоненко Новинка

Павлова Ольга Викторовна Технология. 8 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику В.Д. Симоненко

Пособие содержит модифицированный вариант рабочей программы и технологических карт уроков технологии для 8 классов (неделимых), составленный в соответствии с примерной основной образовательной программой и с учетом требований ФГОС ООО, на основе авторской программы А. Т. Тищенко, Н. В. Синицы, предполагающий реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования. Предложенная рабочая программа и технологические карты уроков помогут учителям технологии спланировать образовательный процесс, обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении обучающихся, социально значимых личностных качеств, системы специальных (предметных) и универсальных (метапредметных) учебных действий, воспитание трудолюбия, дисциплинированности и ответственности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
Павлова Ольга Викторовна Технология. 7 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по уч. В.Д.Симоненко. ФГОС Павлова Ольга Викторовна Технология. 7 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по уч. В.Д.Симоненко. ФГОС Новинка

Павлова Ольга Викторовна Технология. 7 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по уч. В.Д.Симоненко. ФГОС

Пособие содержит модифицированный вариант рабочей программы и технологических карт уроков технологии для 7 классов (неделимых), составленный в соответствии с примерной основной образовательной программой и с учетом требований ФГОС ООО, на основе авторской программы А. Т. Тищенко, Н. В. Синицы, предполагающий реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования. Предложенная рабочая программа и технологические карты уроков помогут учителям технологии спланировать образовательный процесс, обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении обучающихся, социально значимых личностных качеств, системы специальных (предметных) и универсальных (метапредметных) учебных действий, воспитание трудолюбия, дисциплинированности и ответственности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
Ю. Чернов Психологический анализ почерка Ю. Чернов Психологический анализ почерка Новинка

Ю. Чернов Психологический анализ почерка

Книга посвящена анализу почерка. Автор рассматривает проблему на стыке широкого спектра дисциплин - психологии, медицины, криминалистики, затрагивает вопросы диагностики, судебного почерковедения и т.п. Но основное внимание направлено на психологию почерка. При этом основная цель автора - показать, как можно формализовать и обогатить процесс анализа почерка и его интерпретации, используя современные компьютерные технологии и математическое моделирование. Это делает книгу особенной, отличает от других публикаций на эту тему. Издание адресовано почерковедам-профессионалам; специалистам смежных профессий, использующим результаты анализа почерка - психологам, менеджерам по кадрам, историкам и т.п., а также любителям, желающим составить представление о современном подходе к анализу почерка.
Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа: 3 класс Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа: 3 класс Новинка

Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа: 3 класс

"Планета знаний" - комплект учебников для начальной школы. В них полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Это - передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения. Учебно-методический комплект "Планета знаний": русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, английский язык, музыка, изобразительной искусство, технология, физическая культура.
Киселева Елена Александровна, Павлова Ольга Викторовна, Попова Галина Валентиновна Технология. 5-11 классы. Вариант для девочек. Развернутое тематическое план. по прогр. В. Симоненко Киселева Елена Александровна, Павлова Ольга Викторовна, Попова Галина Валентиновна Технология. 5-11 классы. Вариант для девочек. Развернутое тематическое план. по прогр. В. Симоненко Новинка

Киселева Елена Александровна, Павлова Ольга Викторовна, Попова Галина Валентиновна Технология. 5-11 классы. Вариант для девочек. Развернутое тематическое план. по прогр. В. Симоненко

В пособии представлено развернутое тематическое планирование по технологии в 5-11 классах (вариант для девочек), составленное на основе Примерной программы общего образования и в соответствии с авторской общеобразовательной программой и учебниками по технологии под редакцией В. Д. Симоненко, предполагающее реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования. Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности учащихся, спрогнозирован результат и уровень усвоения компетенций, продуманы формы контроля. Пособие поможет учителям технологии спланировать образовательный процесс, обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении учащихся, воспитании трудолюбия, дисциплинированности и ответственности. 3-е издание.
Павлова Ольга Викторовна Технология. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н.В.Синицы, В.Д.Симоненко. ФГОС Павлова Ольга Викторовна Технология. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н.В.Синицы, В.Д.Симоненко. ФГОС Новинка

Павлова Ольга Викторовна Технология. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н.В.Синицы, В.Д.Симоненко. ФГОС

Пособие содержит технологические карты уроков технологии в 7 классе, составленные по учебнику Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко "Технология. Технологии ведения дома" (М. : Вентана-Граф, 2018). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи обучающихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС основного общего образования; раскрыты виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, позволяющие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
Павлова О.В. Технология. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко. Технологии ведения дома Павлова О.В. Технология. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко. Технологии ведения дома Новинка

Павлова О.В. Технология. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко. Технологии ведения дома

Пособие содержит технологические карты уроков технологии в 7 классе, составленные по учебнику Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко "Технология. Технологии ведения дома" (М. : Вентана-Граф, 2018). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи обучающихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС основного общего образования; раскрыты виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, позволяющие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Козырь А., отв.ред. Азбука Сказок. (Раскраска с Прописями ). Козырь А., отв.ред. Азбука Сказок. (Раскраска с Прописями ). Новинка

Козырь А., отв.ред. Азбука Сказок. (Раскраска с Прописями ).

Раскраска с прописями "Азбука сказок" представляет собой сборник интересных заданий, направленных на подготовку руки к письму. Интересные упражнения будут полезны как для дошкольников, так и для учеников первых классов, а веселые персонажи сделают образовательный процесс еще увлекательнее.

кешбака
Страницы:


В книге приведены основные понятия и определения методов компьютерного моделирования, используемые в машиностроении, включая имитационное, физическое, геометрическое, информационное и ряд других методов, имеющих важное прикладное значение. Описаны компьютерные технологии, основанные на применении различных видов моделирования, в том числе технологии автоматизированного проектирования, реверсивного инжиниринга и быстрого прототипирования. Особо отмечена роль моделирования в современных системах автоматизированного проектирования изделий и технологических процессов (САПР). Вводится понятие комплексной информационной модели и интегрированной информационной среды (ИИС), используемых в компьютерных системах, поддерживающих жизненный цикл изделий машиностроения (PLM). Учебник освещает перспективные направления развития компьютерных технологий и промышленных систем, такие как CALS/ИПИ-технологии, виртуальная инженерия и виртуальные предприятия. Наряду с теоретическими разделами в книге акцентируется внимание на практическом применении методов компьютерного моделирования и проектирования при производстве инновационной продукции. Комплексный учебник предназначен для студентов и бакалавров, магистров и аспирантов технических вузов, изучающих информационные технологии в учебных курсах компьютерного цикла: "Компьютерная графика", "Компьютерное моделирование", "Основы САПР", "Прикладная информатика", "Автоматизация управления жизненным циклом продукции", "Компьютерные технологии" и пр., а также в разделах общетехнических и специальных курсов, связанных с компьютерным моделированием, автоматизацией проектирования и технологической подготовки производства изделий машиностроения. Книга также может быть полезна практикующим инженерам, осваивающим современные компьютерные технологии, преподавателям вузов и средних специальных учебных заведений в качестве методического обеспечения при переподготовке специалистов на курсах повышения квалификации и на факультетах дополнительного образования.
Продажа компьютерные технологии и образовательный процесс лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу компьютерные технологии и образовательный процесс у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже компьютерные технологии и образовательный процесс легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.