особенности самосознания подростков



Белопольская Наталия Львовна, Свистунова Екатерина Владимировна, Шафирова Елена Самосознание проблемных подростков Белопольская Наталия Львовна, Свистунова Екатерина Владимировна, Шафирова Елена Самосознание проблемных подростков Новинка

Белопольская Наталия Львовна, Свистунова Екатерина Владимировна, Шафирова Елена Самосознание проблемных подростков

В предлагаемой книге изложены теоретические основы проблемы формирования самосознания в подростковом возрасте, а также результаты оригинальных экспериментальных исследований возрастных и специфических особенностей формирования самосознания у проблемных подростков с разной степенью нарушения поведения, со сниженным интеллектом, а также интеллектуально полноценных подростков, страдающих врожденным дефектом лица. Подчеркивается актуальность поиска новых диагностических методов по выявлению личностных проблем современных подростков. Книга будет полезна не только психологам и педагогам, занимающимся с проблемными подростками, но и студентам, изучающим психологию.
С. В. Мелков Особенности самосознания мужчин со стигматизированной сексуальной идентичностью С. В. Мелков Особенности самосознания мужчин со стигматизированной сексуальной идентичностью Новинка

С. В. Мелков Особенности самосознания мужчин со стигматизированной сексуальной идентичностью

Монография посвящена исследованию феноменологии самосознания мужчин со стигматизированной сексуальной идентичностью. Описаны особенности содержательного наполнения структурных звеньев самосознания мужчин в социокультурном пространстве современного мегаполиса под влиянием стигматизации сексуальной идентичности, выявлены специфика и типология самосознания исследуемой группы, типы реакций в ситуациях фрустрации структурных звеньев самосознания, стратегии формирования позитивного самоотношения в условиях сексуальной стигматизации и др. Издание адресуется ученым, преподавателям, аспирантам и студентам психологических и социологических специальностей.
Вахтанг Сургуладзе Грани российского самосознания. Империя, национальное сознание, мессианизм и византизм России Вахтанг Сургуладзе Грани российского самосознания. Империя, национальное сознание, мессианизм и византизм России Новинка

Вахтанг Сургуладзе Грани российского самосознания. Империя, национальное сознание, мессианизм и византизм России

В книге на базе цивилизационного подхода к истории и рассмотрению общества анализируются особенности формирования и дальнейшей эволюции российского национального и культурного самосознания. Выявляются цивилизационные закономерности развития российского общества. Книга адресована преподавателям, аспирантам, студентам, может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся социально-философской, исторической и политической тематикой, историей развития российского самосознания, развитием общественного сознания в целом.
Е. Е. Чурилова Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек Е. Е. Чурилова Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек Новинка

Е. Е. Чурилова Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек

В работе анализируются зарубежные и отечественные подходы к изучению феномена репрезентации в психологии и смежных науках. Рассматриваются особенности репрезентации самосознания личности при переходе от отрочества к юности. Изучается понятие автобиографического нарратива и личного дневника как одного из его типов, а также различные культурно опосредованные формы бытования автобиографических текстов, задающие специфику репрезентации внутреннего плана развития личности. Издание адресовано специалистам в области психологии, философии и других научных дисциплин, изучающих личность, внутренний план развития личности, особенности ее самосознания.
Чурилова, Екатерина Евгеньевна Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек : Монография Чурилова, Екатерина Евгеньевна Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек : Монография Новинка

Чурилова, Екатерина Евгеньевна Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек : Монография

В работе анализируются зарубежные и отечественные подходы к изучению феномена репрезентации в психологии и смежных науках. Рассматриваются особенности репрезентации самосознания личности при переходе от отрочества к юности. Изучается понятие автобиографического нарратива и личного дневника как одною из его типов, а также различные культурно опосредованные формы бытования автобиографических текстов, задающие специфику репрезентации внутреннего плана развития личности. Издание адресовано специалистам в области психологии, философии и других научных дисциплин, изучающих личность, внутренний план развития личности, особенности ее самосознания.
Е. Е. Чурилова Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек Е. Е. Чурилова Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек Новинка

Е. Е. Чурилова Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек

В работе анализируются зарубежные и отечественные подходы к изучению феномена репрезентации в психологии и смежных науках. Рассматриваются особенности репрезентации самосознания личности при переходе от отрочества к юности. Изучается понятие автобиографического нарратива и личного дневника как одною из его типов, а также различные культурно опосредованные формы бытования автобиографических текстов, задающие специфику репрезентации внутреннего плана развития личности. Издание адресовано специалистам в области психологии, философии и других научных дисциплин, изучающих личность, внутренний план развития личности, особенности ее самосознания.
Чурилова Екатерина Евгеньевна Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек. Монография Чурилова Екатерина Евгеньевна Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек. Монография Новинка

Чурилова Екатерина Евгеньевна Репрезентация самосознания в личных дневниках современных девушек. Монография

В работе анализируются зарубежные и отечественные подходы к изучению феномена репрезентации в психологии и смежных науках. Рассматриваются особенности репрезентации самосознания личности при переходе от отрочества к юности. Изучается понятие автобиографического нарратива и личного дневника как одною из его типов, а также различные культурно опосредованные формы бытования автобиографических текстов, задающие специфику репрезентации внутреннего плана развития личности. Издание адресовано специалистам в области психологии, философии и других научных дисциплин, изучающих личность, внутренний план развития личности, особенности ее самосознания.
А. Д. Барсукова Особенности формирования профессионального самосознания студенчества А. Д. Барсукова Особенности формирования профессионального самосознания студенчества Новинка

А. Д. Барсукова Особенности формирования профессионального самосознания студенчества

В монографии рассмотрены психолого-педагогические и организационные условия формирования профессионального самосознания студентов в вузе. Показана интегрирующая функция профессионального самосознания по отношению к другим компонентам структуры личности специалиста. Раскрывается содержание задач, решаемых студентами на этапе освоения учебно-профессиональной деятельности. Обозначена возможность осуществления целенаправленного организованного воздействия для формирования среднего и высокого уровня профессионального самосознания обучающихся в учреждениях высшего профессионального образования. В работе приведены методики формирования профессионального самосознания. В качестве иллюстрации практических возможностей реализации описанных ранее условий и методов в монографию включена программа формирования профессионального самосознания студентов. Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросами личностного и профессионального развития.
Игумнов Сергей Александрович Психотерапия детей и подростков Игумнов Сергей Александрович Психотерапия детей и подростков Новинка

Игумнов Сергей Александрович Психотерапия детей и подростков

Число невротических расстройств, а также состояний психологической дезадаптации у детей и подростков исчисляется сотнями тысяч. Помочь этим детям позволит предлагаемое учебное пособие, в котором систематически изложены основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной, семейной психотерапии. Особое внимание обращено на кризисную психотерапию у подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии у детей и подростков, страдающих онкологической патологией щитовидной железы. Данное пособие предназначено для студентов медицинских и педагогических вузов, психиатров, психотерапевтов, педиатров, психологов и педагогов.
Хисамбеев Шамиль Раисович Структура сознания подростков в среде дополнительного образования Хисамбеев Шамиль Раисович Структура сознания подростков в среде дополнительного образования Новинка

Хисамбеев Шамиль Раисович Структура сознания подростков в среде дополнительного образования

В монографии представлено обоснование экопсихологического подхода к проблеме исследования сознания подростков. Данный подход позволил автору выявить особенности структуры и динамики сознания подростков, получающих дополнительное образование. Установлен феномен развития мотивационно-смыслового ядра сознания под влиянием среды дополнительного образования.
Игумнов Сергей Александрович Основы психотерапии детей и подростков: Справочное пособие Игумнов Сергей Александрович Основы психотерапии детей и подростков: Справочное пособие Новинка

Игумнов Сергей Александрович Основы психотерапии детей и подростков: Справочное пособие

Эта книга принадлежит к числу тех, которые становятся настольными. В ней систематично изложены основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Ее содержание отражает нашу сегодняшнюю действительность и те психологические проблемыдетей и подростков, которые, к сожалению, очень широко распространены. О том, как помочь детям, в этом пособии рассказано детально, строго научно и в то же время доступно. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной и семейной психотерапии. Особое внимание обращено на психотерапию подросткового алкоголизма, кризисную терапию подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии детей, пострадавших в результате чернобыльской катастрофы.
Строганова Л. В. Классные часы, беседы для младших школьников и подростков (воспитание толерантности) Строганова Л. В. Классные часы, беседы для младших школьников и подростков (воспитание толерантности) Новинка

Строганова Л. В. Классные часы, беседы для младших школьников и подростков (воспитание толерантности)

В пособии раскрываются теоретические и методологические аспекты формирования нравственности и толерантности. Сейчас как никогда становится востребованными задачи формирования у молодежи основ национального самосознания, формирования унижения национальных особенностей, традиций, культуры других народов. В книгу вошли разработки сценариев, классных часов, бесед для младших школьников и подростков. Они были опробированы в школах г. Москвы, студентами педколледжа №1 им. К.Д. Ушинского. Адресовано пособие будущим педагогам, классным руководителям, воспитателям, вожатым, всем кто работает с детьми и готов формировать нравственно-здоровую личность.
Елена Конявская Авторское самосознание древнерусского книжника (XI – середина XV в.) Елена Конявская Авторское самосознание древнерусского книжника (XI – середина XV в.) Новинка

Елена Конявская Авторское самосознание древнерусского книжника (XI – середина XV в.)

Книга посвящена проблеме авторского самосознания древнерусского книжника. Определены принципы подхода к феномену авторского самосознания. С точки зрения проявления авторского самосознания рассмотрены памятники литературы Древней Руси XI – середины XV века, авторы которых известны. Для литературоведов, медиевистов и всех интересующихся древнерусской литературой.
Н. П. Болотова Психолого-педагогическое изучение семей подростков с двигательными нарушениями Н. П. Болотова Психолого-педагогическое изучение семей подростков с двигательными нарушениями Новинка

Н. П. Болотова Психолого-педагогическое изучение семей подростков с двигательными нарушениями

В книге рассматриваются важнейшие проблемы в семьях, воспитывающих подростков с двигательными нарушениями. Автор анализирует научные данные по изучению семейной системы, рассматривает индивидуально-психологические особенности подростков с нарушениями движений, личностные характеристики их родителей и родительское отношение к проблеме. Монография адресована психологам, педагогам, врачам, специалистам по социальной работе, студентам психологических, педагогических и дефектологических факультетов, слушателям курсов повышения квалификации, а также родителям.
Д. В. Колесов, И. Ф. Мягков Учителю о психологии и физиологии подростка Д. В. Колесов, И. Ф. Мягков Учителю о психологии и физиологии подростка Новинка

Д. В. Колесов, И. Ф. Мягков Учителю о психологии и физиологии подростка

В книге раскрыты психологические и физиологические особенности подросткового возраста, в том числе акцентуации характера у подростков. Авторы не просто описывают те или иные механизмы физиологического созревания подростков, но и дают конкретные советы учителям, родителям, общественным воспитателям и всем, кто так или иначе участвует в воспитании подростков.
Илья Либман Летние лагеря отдыха для подростков в Америке – особенности времяпровождения Илья Либман Летние лагеря отдыха для подростков в Америке – особенности времяпровождения Новинка

Илья Либман Летние лагеря отдыха для подростков в Америке – особенности времяпровождения

О культуре отдыха детей и подростков в летних лагерях в США. Об особенностях жанра рассказывает автор сериала о жизни в Америке, писатель Илья Либман.
Вячеслав Шестаков Анатомия английского юмора Вячеслав Шестаков Анатомия английского юмора Новинка

Вячеслав Шестаков Анатомия английского юмора

Настоящая книга представляет собой исследование феномена английского юмора в его прочных взаимосвязях с национальным характером. Особенности этого характера предопределяют особенности английского юмора, который на протяжении веков обогащал искусство во всех его проявлениях. И сегодня юмор находит свое отражение в популярной культуре и политике, является неотъемлемым элементом повседневной жизни англичан. Издание предназначено для всех интересующихся английской культурой и английским юмором, как отличительным элементом национального самосознания.
Медико-социальные проблемы воспитания подростков Медико-социальные проблемы воспитания подростков Новинка

Медико-социальные проблемы воспитания подростков

Монография содержит современные данные о состоянии здоровья подростков, распространенности заболеваний, ограничивающих их жизнедеятельность (в учебной, физкультурно-спортивной, трудовой и военной сферах); комплексную медико-социальную характеристику подростковой популяции; поведенческие компоненты патриотизма (формирование здорового жизни подростков, осознанный выбор профессии, особенности репродуктивного поведения подростков, влияющего на подготовку к ответственному родительству). Монография предназначена для педагогических, социальных, медицинских работников, врачей детских поликлиник, врачей и специалистов учреждений Федеральной службы Роспотребнадзора, работников военкоматов, научных сотрудников в области социальной педиатрии, гигиены и охраны здоровья детей и подростков, членов соответствующих общественных организаций и движений, а также может быть полезна студентам, врачам-интернам, слушателям циклов дополнительного профессионального образования. Рекомендована к печати Бюро Научного совета РАМН по гигиене и охране здоровья детей и подростков 12 декабря 2013 г. (протокол № 4).
А. А. Баранов Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография А. А. Баранов Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография Новинка

А. А. Баранов Медико-социальные проблемы воспитания подростков. Монография

Монография содержит современные данные о состоянии здоровья подростков, распространенности заболеваний, ограничивающих их жизнедеятельность (в учебной, физкультурно-спортивной, трудовой и военной сферах); комплексную медико-социальную характеристику подростковой популяции; поведенческие компоненты патриотизма (формирование здорового жизни подростков, осознанный выбор профессии, особенности репродуктивного поведения подростков, влияющего на подготовку к ответственному родительству). Монография предназначена для педагогических, социальных, медицинских работников, врачей детских поликлиник, врачей и специалистов учреждений Федеральной службы Роспотребнадзора, работников военкоматов, научных сотрудников в области социальной педиатрии, гигиены и охраны здоровья детей и подростков, членов соответствующих общественных организаций и движений, а также может быть полезна студентам, врачам-интернам, слушателям циклов дополнительного профессионального образования. Рекомендована к печати Бюро Научного совета РАМН по гигиене и охране здоровья детей и подростков 12 декабря 2013 г. (протокол № 4).
Шестаков Вячеслав Павлович Анатомия английского юмора Шестаков Вячеслав Павлович Анатомия английского юмора Новинка

Шестаков Вячеслав Павлович Анатомия английского юмора

Настоящая книга представляет собой исследование феномена английского юмора в его прочных взаимосвязях с национальным характером. Особенности этого характера предопределяют особенности английского юмора, который на протяжении веков обогащал искусство во всех его проявлениях. И сегодня юмор находит свое отражение в популярной культуре и политике, является неотъемлемым элементом повседневной жизни англичан. Издание предназначено для всех интересующихся английской культурой и английским юмором, как отличительным элементом национального самосознания.
Основы технологии группового тренинга. Психотехники. Учебное пособие Основы технологии группового тренинга. Психотехники. Учебное пособие Новинка

Основы технологии группового тренинга. Психотехники. Учебное пособие

Что такое тренинг? Психологические особенности, методология и технология группового тренинга. Классификация и виды тренинговых групп. Эволюция группы в тренинге и роль ведущего. Разогревающие игры и психотехники! Книга представляет собой учебное пособие, обобщающее практику использования современных методов развития самосознания в тренинговых группах. Психотехники, игры и упражнения приведены с конкретными рекомендациями по методике их проведения и анализу результатов. Каждая глава снабжена вопросами и заданиями для самоконтроля. Рекомендуется преподавателям психологии, педагогики, социальным работникам, студентам психологических факультетов, специалистам в области групповых методов тренинга и всем интересующимся современными технологиями развития самосознания. Состояние: хорошее, обложка имеет заломы.
Ноль друзей: Как помочь ребенку справиться с одиночеством Ноль друзей: Как помочь ребенку справиться с одиночеством Новинка

Ноль друзей: Как помочь ребенку справиться с одиночеством

Одиночество — весьма распространенное явление среди детей и подростков. У него множество причин: неумение общаться, желание убежать от действительности, особенности...
Д. Н. Исаев, Т. А. Колосова Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков Д. Н. Исаев, Т. А. Колосова Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков Новинка

Д. Н. Исаев, Т. А. Колосова Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков

Специальному психологу необходимо знать своеобразие психического развития умственно отсталого ребенка. Знание особенностей психического развития поможет психологу квалифицированно решать задачи психологической коррекции и сопровождения учеников специальной (коррекционной) школы VIII вида. Семинарские и практические занятия, формирующие у студентов интерес к теории и практике специальной психологии, способствуют углублению знаний в этой области. В пособии представлены следующие разделы для изучения психологии умственно отсталых детей и подростков - "Систематика состояний умственной отсталости", "Диагностика лиц с умственной отсталостью", "Расстройства поведения у детей и подростков с умственной отсталостью", "Особенности восприятия у детей и подростков с умственной отсталостью", "Развитие умственно отсталых детей и подростков" и др. После каждой главы, где в кратком изложении дается теоретический материал, приводятся вопросы и задания для самостоятельной работы, а также список рекомендуемой литературы. Пособие адресовано студентам медицинских и педагогических вузов, аспирантам, дефектологам и практикующим специалистам.
Быстрицкая Т.С. Беременность и гинекологическое здоровье у подростков Быстрицкая Т.С. Беременность и гинекологическое здоровье у подростков Новинка

Быстрицкая Т.С. Беременность и гинекологическое здоровье у подростков

В коллективной монографии представлены результаты многолетних исследований по репродуктивному здоровью, беременности и родам у подростков. Особое внимание уделено региональным показателям физического и полового развития девочек в популяции и по группам здоровья, профилактике гинекологических заболеваний. Разработаны и представлены алгоритмы диагностики и хирургического лечения врожденных аномалий развития матки и влагалища, особенности течения беременности и родов у подростков с нарушением системы репродукции. Предназначена для врачей-акушеров-гинекологов, общей практики, других специальностей, аспирантов, ординаторов, студентов.
Наталья Николаевна Бабийчук Особенности преподавания физической культуры детям и подросткам с умеренной и тяжелой умственной отсталостью Наталья Николаевна Бабийчук Особенности преподавания физической культуры детям и подросткам с умеренной и тяжелой умственной отсталостью Новинка

Наталья Николаевна Бабийчук Особенности преподавания физической культуры детям и подросткам с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

В учебном пособии дана психолого-педагогическая характеристика детей и подростков с умственной отсталостью, показаны особенности личности таких детей, а также специфика их физического развития и двигательных способностей. Описаны методика физического воспитания детей и подростков: организация и содержание занятий по ЛФК, основные принципы развития моторных способностей. В приложении приводится программа по курсу «Физическая культура». Для студентов, руководителей и педагогов специальных (коррекционных) образовательных учреждений и центров психолого-педагогического и медико-социального сопровождения, а также для родителей.
Татьяна Колосова Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков Татьяна Колосова Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков Новинка

Татьяна Колосова Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков

Специальному психологу необходимо знать своеобразие психического развития умственно отсталого ребенка. Знание особенностей психического развития поможет психологу квалифицированно решать задачи психологической коррекции и сопровождения учеников специальной (коррекционной) школы VIII вида. Семинарские и практические занятия, формирующие у студентов интерес к теории и практике специальной психологии, способствуют углублению знаний в этой области. В пособии представлены следующие разделы для изучения психологии умственно отсталых детей и подростков – «Систематика состояний умственной отсталости», «Диагностика лиц с умственной отсталостью», «Расстройства поведения у детей и подростков с умственной отсталостью», «Особенности восприятия у детей и подростков с умственной отсталостью», «Развитие умственно отсталых детей и подростков» и др. После каждой главы, где в кратком изложении дается теоретический материал, приводятся вопросы и задания для самостоятельной работы, а также список рекомендуемой литературы. Пособие адресовано студентам медицинских и педагогических вузов, аспирантам, дефектологам и практикующим специалистам.
Наталья Николаевна Бабийчук Методика преподавания физической культуры детям и подросткам с умственной отсталостью. Учебное пособие для вузов Наталья Николаевна Бабийчук Методика преподавания физической культуры детям и подросткам с умственной отсталостью. Учебное пособие для вузов Новинка

Наталья Николаевна Бабийчук Методика преподавания физической культуры детям и подросткам с умственной отсталостью. Учебное пособие для вузов

В учебном пособии дана психолого-педагогическая характеристика детей и подростков с умственной отсталостью, показаны особенности личности таких детей, а также специфика их физического развития и двигательных способностей. Описаны методика физического воспитания детей и подростков: организация и содержание занятий по ЛФК, основные принципы развития моторных способностей. В приложении приводится программа по курсу «Физическая культура».
Т. В. Галкина Самооценка как процесс решения задач Т. В. Галкина Самооценка как процесс решения задач Новинка

Т. В. Галкина Самооценка как процесс решения задач

Монография посвящена актуальной проблеме развития самосознания и становления самооценки в детском и подростковом возрасте. Акцент делается на роли родителей, педагогов, сверстников в этом процессе. Обобщив 25-летний опыт своей научной, педагогической и практической психологической работы и опираясь на основные принципы системного подхода, автор предлагает новый подход к изучению самооценки как решения особого класса задач, вскрывает их психологический механизм, а также излагает результаты проведенных им исследований по изучению факторов, влияющих на развитие самосознания и самооценки детей и подростков. Монография адресуется, прежде всего, специалистам в области психологии личности, психологам и преподавателям, работающим в сфере дошкольного, начального и среднего образования. Книга может представлять интерес также для социальных работников, родителей и всех, кому небезразлична проблема воспитания активной, социально-адаптированной и творческой личности.
Н. А. Красноперова Регуляторные и сенсорные системы организма. Высшая нервная деятельность детей и подростков Н. А. Красноперова Регуляторные и сенсорные системы организма. Высшая нервная деятельность детей и подростков Новинка

Н. А. Красноперова Регуляторные и сенсорные системы организма. Высшая нервная деятельность детей и подростков

Рассмотрен общий принцип строения и функционирования регуляторных и сенсорных систем организма и их развитие в онтогенезе. Описаны общие положения учения о высшей нервной деятельности. Отмечены возрастные особенности высшей нервной деятельности. Даны критерии оценки состоя› ния здоровья детей и подростков, приведены гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса.
А. И. Болдырев Эпилепсия у детей и подростков А. И. Болдырев Эпилепсия у детей и подростков Новинка

А. И. Болдырев Эпилепсия у детей и подростков

Монография посвящена различным аспектам эпилепсии у детей и подростков. Особое внимание уделено начальным проявлениям заболевания, позволяющим диагностировать эпилепсию при самых первых, клинически слабо выраженных признаках, до появления типичных эпилепсических припадков. Рассмотрены вопросы воспитания, а также особенности рисунков больных эпилепсией в сравнении с творчеством здоровых детей и страдающих шизофренией. Изложены дифференцированные подходы к применению различных методов лечения.
Галкина Татьяна Викторовна Самооценка как процесс решения задач. Системный подход Галкина Татьяна Викторовна Самооценка как процесс решения задач. Системный подход Новинка

Галкина Татьяна Викторовна Самооценка как процесс решения задач. Системный подход

Монография посвящена актуальной проблеме развития самосознания и становления самооценки в детском и подростковом возрасте. Акцент делается на роли родителей, педагогов, сверстников в этом процессе. Обобщив 25-летний опыт своей научной, педагогической и практической психологической работы и опираясь на основные принципы системного подхода, автор предлагает новый подход к изучению самооценки как решения особого класса задач, вскрывает их психологический механизм, а также излагает результаты проведенных им исследований по изучению факторов, влияющих на развитие самосознания и самооценки детей и подростков. Монография адресуется прежде всего специалистам в области психологии личности, психологам и преподавателям, работающим в сфере дошкольного, начального и среднего образования. Книга может представлять интерес также для социальных работников, родителей и всех, кому небезразлична проблема воспитания активной, социально-адаптированной и творческой личности.
Л. Г. Сударчикова Развитие самосознания будущих педагогов в практико-ориентированной образовательной среде высшего учебного заведения Л. Г. Сударчикова Развитие самосознания будущих педагогов в практико-ориентированной образовательной среде высшего учебного заведения Новинка

Л. Г. Сударчикова Развитие самосознания будущих педагогов в практико-ориентированной образовательной среде высшего учебного заведения

Исследование посвящено поиску путей и средств развития самосознания будущих педагогов в практико-ориентированных средах вузовского обучения, где в учебно-профессиональной деятельности актуализируются профессиональные приращения и новообразования личности будущего специалиста.
Н. М. Гаджиева, Н. Н. Никитина, Н. В. Кислинская Основы самосовершенствования. Тренинг самосознания Н. М. Гаджиева, Н. Н. Никитина, Н. В. Кислинская Основы самосовершенствования. Тренинг самосознания Новинка

Н. М. Гаджиева, Н. Н. Никитина, Н. В. Кислинская Основы самосовершенствования. Тренинг самосознания

В книге раскрываются некоторые вопросы личностного совершенствования взрослого человека. В ней предлагаются также конкретные технологии и методики, направленные на развитие самосознания. Пособие предназначено для широкого круга читателей, но в первую очередь для педагогов и психологов, студентов педагогических учебных заведений.
Наталья Николаевна Бабийчук Теория и методика физического воспитания детей и подростков с умственной отсталостью. Учебное пособие для СПО Наталья Николаевна Бабийчук Теория и методика физического воспитания детей и подростков с умственной отсталостью. Учебное пособие для СПО Новинка

Наталья Николаевна Бабийчук Теория и методика физического воспитания детей и подростков с умственной отсталостью. Учебное пособие для СПО

В учебном пособии дана психолого-педагогическая характеристика детей и подростков с умственной отсталостью, показаны особенности личности таких детей, а также специфика их физического развития и двигательных способностей. Описаны методика физического воспитания детей и подростков: организация и содержание занятий по ЛФК, основные принципы развития моторных способностей. В приложении приводится программа по курсу «Физическая культура». Предыдущее издание пособия было выпущено издательством Уральского университета под названием «Особенности преподавания физической культуры детям и подросткам с умеренной и тяжелой умственной отсталостью». Для студентов, руководителей и педагогов специальных (коррекционных) образовательных учреждений и центров психолого-педагогического и медико-социального сопровождения, а также для родителей.
Блэкмор Сара-Джейн Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков Блэкмор Сара-Джейн Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков Новинка

Блэкмор Сара-Джейн Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков

Автор книги сосредоточила свое научное внимание на мозге подростков. Она утверждает: мозг в этот период отличается от мозга детей и взрослых, он не статичен; процессы самосознания и восприятия мира непрерывно развиваются! Нейронные связи пластичны, увлеченность и креативность возрастают. Рискованное поведение, сильная застенчивость, взаимоотношения с друзьями — это признаки развития мозга на пути к взрослению. Биологическое и социальное существуют в нерасторжимой связи: изменения физиологии мозга отражаются в поведении и предопределяют многое во взрослой жизни. В октябре этого года Сара-Джейн Блэкмор получила за эту книгу премию Лондонского королевского общества за лучшую научную книгу 2018 года — «книгу, которую действительно должен прочитать каждый», — как заявило жюри.
О. С. Богданова, С. В. Черенкова Нравственное воспитание старшеклассников О. С. Богданова, С. В. Черенкова Нравственное воспитание старшеклассников Новинка

О. С. Богданова, С. В. Черенкова Нравственное воспитание старшеклассников

В книге на большом фактическом материале раскрывается нравственный мир старшеклассников и его противоречия, анализируется развитие их нравственного самосознания, готовности и умения действовать, руководствуясь моральными принципами. Авторы не обходят острых воспитательных проблем. Описывая сложные моральные ситуации, раскрывая диалектику взаимоотношений старших подростков со взрослыми и сверстниками, отношения к самому себе, авторы предлагают разнообразные формы и методы работы с учащимися. Книга адресована учителям, воспитателям, классным руководителям, работающим со старшеклассниками. Она будет полезна и родителям, стремящимся строить семейное воспитание с учетом работы, которая проводится с их детьми в школе.
Балдицын П. В. Творчество Марка Твена и национальный характер американской литературы Балдицын П. В. Творчество Марка Твена и национальный характер американской литературы Новинка

Балдицын П. В. Творчество Марка Твена и национальный характер американской литературы

Данное исследование творчества Марка Твена на широком фоне американской и мировой литературы представляет этого писателя ярким воплощением национального характера и национального типа мышления. В книге рассмотрены важные проблемы развития литературы США: своеобразие юмора и реализма, магистральный сюжет американской культуры и коренной перелом национального самосознания на рубеже XIX-XX веков. Преимущественное внимание уделено поэтике сюжетов и жанров твеновской прозы: юмористического рассказа, романа о приключениях подростков, исторического романа-фантазии, повести-притчи, политического памфлета, священной пародии, автобиографии.
Блэкмор С.-Дж. Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков Блэкмор С.-Дж. Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков Новинка

Блэкмор С.-Дж. Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков

Нейронауки сейчас переживают настоящий бум. Современные технологии, прежде всего МРТ, открыли новую эру в нейробиологии: теперь можно видеть и исследовать процессы, протекающие в живом мозге. .Автор книги сосредоточила свое научное внимание на мозге подростков. Она утверждает: мозг в этот период отличается от мозга детей и взрослых, он не статичен; процессы самосознания и восприятия мира непрерывно развиваются! Нейронные связи пластичны, увлеченность и креативность возрастают. Рискованное поведение, сильная застенчивость, взаимоотношения с друзьями — это признаки развития мозга на пути к взрослению. Биологическое и социальное существуют в нерасторжимой связи: изменения физиологии мозга отражаются в поведении и предопределяют многое во взрослой жизни. .Высокая степень научности соединяется в книге с удивительной легкостью изложения. Автор открывает для каждого дверь в таинственный мир — мир строения и работы человеческого мозга.
А.Д. Алферов Особенности творчества Гоголя и значение его поэзии для русского самосознания: публичная лекция А.Д. Алферов Особенности творчества Гоголя и значение его поэзии для русского самосознания: публичная лекция Новинка

А.Д. Алферов Особенности творчества Гоголя и значение его поэзии для русского самосознания: публичная лекция

Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Moskva : Izd. T-va I. D. Sytina", 1901 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
Г. И. Малыхина История философской мысли Беларуси Г. И. Малыхина История философской мысли Беларуси Новинка

Г. И. Малыхина История философской мысли Беларуси

Рассматриваются основные этапы развития белорусской философской мысли, анализируются ее особенности в различные исторические эпохи, очерчиваются задачи и перспективы в становлении национального самосознания и формировании гражданско-патриотического мировоззрения молодого поколения. Практическая значимость философии как неотьемлемого компонента национальной культуры раскрывается в контексте синергийных процессов социокультурной динамики современного белорусского общества. Адресуется студентам и магистрантам учреждений высшего образования по гуманитарным специальностям.
Коллектив авторов Человек. Образ и сущность 2016. Гуманитарные аспекты. Информационный универсум и самосознание современного человека Коллектив авторов Человек. Образ и сущность 2016. Гуманитарные аспекты. Информационный универсум и самосознание современного человека Новинка

Коллектив авторов Человек. Образ и сущность 2016. Гуманитарные аспекты. Информационный универсум и самосознание современного человека

Компьютерная революция, создание сети Интернет влекут за собой глубинные сдвиги в традиционных духовных ориентациях. В ежегоднике представлены работы специалистов, раскрывающие особенности формирования самосознания человека в эпоху компьютеризации и угрозы духовной деградации современной цивилизации. Намечаются пути выхода из состояния духовного кризиса. Для специалистов в области философии и культурологи, всех интересующихся современными проблемами гуманитарного знания.
Вассерман Людвиг Иосифович, Горьковая Ирина Алексеевна, Ромицына Елена Евгеньевна Родители глазами подростка. Психологическая диагностика в медико-педагогической практике Вассерман Людвиг Иосифович, Горьковая Ирина Алексеевна, Ромицына Елена Евгеньевна Родители глазами подростка. Психологическая диагностика в медико-педагогической практике Новинка

Вассерман Людвиг Иосифович, Горьковая Ирина Алексеевна, Ромицына Елена Евгеньевна Родители глазами подростка. Психологическая диагностика в медико-педагогической практике

В учебном пособии отражены проблемы восприятия и понимания подростками воспитательной практики их родителей, отличительные особенности межличностных отношений в семьях здоровых подростков, больных неврозом и у подростков с отклоняющимся поведением. Приводятся результаты стандартизации на отечественной выборке, апробации и практического использования оригинальной тестовой методики "Подростки о родителях" (ПоР), которая позволяет объективно и надежно диагностировать особенности воспитательной практики родителей с точки зрения детей и подростков. Эта работа выполнена в лаборатории клинической психологии Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М.Бехтерева на основе научного сотрудничества с Институтом психодиагностики (г. Братислава, Словакия). Обследование с помощью данного теста позволяет существенно расширить представления о формирующемся самосознании подростков, о взаимосвязях восприятия подростками воспитательной практики родителей с их характерологическими и патохарактерологическими особенностями, спецификой межличностного общения родителей. Анализ полученных результатов, соотнесенных с данными других личностных тестов, позволяет лучше понять причины нарушения семейных отношений. В учебном пособии также даются практические рекомендации, касающиеся психотерапевтической практики в семьях "трудных" подростков с оценкой эффективности такой работы. Пособие предназначено для психологов, педагогов и врачей службы психического здоровья; оно, несомненно, может быть полезно для преподавателей, студентов и аспирантов психологических факультетов университетов и педагогических институтов, а также для всех, кто интересуется психологическими проблемами взаимоотношений детей и родителей.
Вахтин Николай Русские старожилы Сибири: Социальные и символические аспекты самосознания Вахтин Николай Русские старожилы Сибири: Социальные и символические аспекты самосознания Новинка

Вахтин Николай Русские старожилы Сибири: Социальные и символические аспекты самосознания

Старожилы Сибири и Дальнего Востока, потомки русских переселенцев XVIII-XIX веков, не причисляют себя ни к русским, ни "коренным народам Севера". Они создали свою неповторимую культуру, и каждая старожильческая группа считает себя самостоятельным народом. Детальный анализ этнического самосознания старожилов, представленный в книге антропологов Николая Бахтина, Евгения Головко и Петера Швайтцера, позволяет приблизиться к пониманию сути этничности, ее компонентов и способов конструирования. Книга основана на интервью с современными сибирскими старожилами, записанных авторами в поселках на реках Колыме, Индигирке и Анадыре, а также на исторических, в том числе архивных, материалах. Для сравнения авторы привлекают данные о камчадалах и креолах Русской Америки, что позволяет показать проблему самосознания старожилов в более широком контексте. Книга адресована всем, кто интересуется проблемами формирования, изменения и сохранения этнического самосознания.
История философии История философии Новинка

История философии

В учебном пособии рассматриваются предмет, структура, функции и методы философии, вопросы истории философии от Древнего мира до современной западноевропейской философии (условия возникновения и характерные особенности ведущих философских школ и течений). В связи с необходимостью формирования в процессе социализации национального самосознания личности авторами рассмотрен вопрос о становлении и развитии русской философской мысли. Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.
Н. Б. Вахтин Русские старожилы Сибири: Социальные и символические аспекты самосознания Н. Б. Вахтин Русские старожилы Сибири: Социальные и символические аспекты самосознания Новинка

Н. Б. Вахтин Русские старожилы Сибири: Социальные и символические аспекты самосознания

Старожилы Сибири и Дальнего Востока, потомки русских переселенцев XVIII—XIX веков, не причисляют себя ни к русским, ни «коренным народам Севера». Они создали свою неповторимую культуру, и каждая старожильческая группа считает себя самостоятельным народом. Детальный анализ этнического самосознания старожилов, представленный в книге антропологов Николая Вахтина, Евгения Головко и Петера Швайтцера, позволяет приблизиться к пониманию сути этничности, ее компонентов и способов конструирования. Книга основана на интервью с современными сибирскими старожилами, записанных авторами в поселках на реках Колыме, Индигирке и Анадыре, а также на исторических, в том числе архивных, материалах. Для сравнения авторы привлекают данные о камчадалах и креолах Русской Америки, что позволяет показать проблему самосознания старожилов в более широком контексте. Книга адресована всем, кто интересуется проблемами формирования, изменения и сохранения этнического самосознания.
Николай Вахтин, Евгений Головко, Петер Швайтцер Русские старожилы Сибири. Социальные и символические аспекты самосознания Николай Вахтин, Евгений Головко, Петер Швайтцер Русские старожилы Сибири. Социальные и символические аспекты самосознания Новинка

Николай Вахтин, Евгений Головко, Петер Швайтцер Русские старожилы Сибири. Социальные и символические аспекты самосознания

Старожилы Сибири и Дальнего Востока, потомки русских переселенцев XVIII-XIX веков, не причисляют себя ни к русским, ни "коренным народам Севера". Они создали свою неповторимую культуру, и каждая старожильческая группа считает себя самостоятельным народом. Детальный анализ этнического самосознания старожилов, представленный в книге антропологов Николая Вахтина, Евгения Головко и Петера Швайтцера, позволяет приблизиться к пониманию сути этничности, ее компонентов и способов конструирования. Книга основана на интервью с современными сибирскими старожилами, записанных авторами в поселках на реках Колыме, Индигирке и Анадыре, а также на исторических, в том числе архивных, материалах. Для сравнения авторы привлекают данные о камчадалах и креолах Русской Америки, что позволяет показать проблему самосознания старожилов в более широком контексте. Книга адресована всем, кто интересуется проблемами формирования, изменения и сохранения этнического самосознания.
И. Ф. Дьяконов, Т. И. Дьяконова, Е. Ю. Абриталин Профилактика подросткового алкоголизма И. Ф. Дьяконов, Т. И. Дьяконова, Е. Ю. Абриталин Профилактика подросткового алкоголизма Новинка

И. Ф. Дьяконов, Т. И. Дьяконова, Е. Ю. Абриталин Профилактика подросткового алкоголизма

В пособии изложены данные о вредном влиянии алкоголя на организм молодого человека, причины употребления алкогольных напитков и особенности формирования алкоголизма у подростков. Определены основные направления антиалкогольной работы в среде подрастающего поколения, в частности особенности антиалкогольного воспитания и просвещения в школе и в семье. Издание предназначено для родителей, воспитателей детских домов, учителей школ.
Игорь Дьяконов Профилактика подросткового алкоголизма Игорь Дьяконов Профилактика подросткового алкоголизма Новинка

Игорь Дьяконов Профилактика подросткового алкоголизма

В пособии изложены данные о вредном влиянии алкоголя на организм молодого человека, причины употребления алкогольных напитков и особенности формирования алкоголизма у подростков. Определены основные направления антиалкогольной работы в среде подрастающего поколения, в частности особенности антиалкогольного воспитания и просвещения в школе и в семье. Издание предназначено для родителей, воспитателей детских домов, учителей школ.
Губогло Михаил Николаевич, Квилинкова Е. Н., Никогло Д. Е. Гагаузы Губогло Михаил Николаевич, Квилинкова Е. Н., Никогло Д. Е. Гагаузы Новинка

Губогло Михаил Николаевич, Квилинкова Е. Н., Никогло Д. Е. Гагаузы

Очередной том серии "Народы и культуры" посвящен гагаузам. В книге освещены проблема происхождения гагаузов, этапы их этнической истории, особенности жизнедеятельности, основные занятия, жилище, одежда, система питания, динамика численности и расселение народа, формирование социально-профессионального состава, история утверждения этнонима и этнического самосознания, характерные черты соционормативной культуры, обряды и обычаи, народное творчество. Для этнологов, историков и широкого круга читателей.
Дьяконов Игорь Федорович, Дьяконова Татьяна Игоревна, Абриталин Евгений Юрьевич Профилактика подросткового алкоголизма Дьяконов Игорь Федорович, Дьяконова Татьяна Игоревна, Абриталин Евгений Юрьевич Профилактика подросткового алкоголизма Новинка

Дьяконов Игорь Федорович, Дьяконова Татьяна Игоревна, Абриталин Евгений Юрьевич Профилактика подросткового алкоголизма

В пособии изложены данные о вредном влиянии алкоголя на организм молодого человека, причины употребления алкогольных напитков и особенности формирования алкоголизма у подростков. Определены основные направления антиалкогольной работы в среде подрастающего поколения, в частности особенности антиалкогольного воспитания и просвещения в школе и в семье. Издание предназначено для родителей, воспитателей детских домов, учителей школ.
Дьяконов И.Ф. Профилактика подросткового алкоголизма: учебно-методическое пособие Дьяконов И.Ф. Профилактика подросткового алкоголизма: учебно-методическое пособие Новинка

Дьяконов И.Ф. Профилактика подросткового алкоголизма: учебно-методическое пособие

В пособии изложены данные о вредном влиянии алкоголя на организм молодого человека, причины употребления алкогольных напитков и особенности формирования алкоголизма у подростков. Определены основные направления антиалкогольной работы в среде подрастающего поколения, в частности особенности антиалкогольного воспитания и просвещения в школе и в семье. Издание предназначено для родителей, воспитателей детских домов, учителей школ.
Синягин Юрий Викторович, Синягина Наталья Юрьевна Детский суицид. Психологический взгляд Синягин Юрий Викторович, Синягина Наталья Юрьевна Детский суицид. Психологический взгляд Новинка

Синягин Юрий Викторович, Синягина Наталья Юрьевна Детский суицид. Психологический взгляд

В книге доступно анализируются особенности суицидального поведения детей и подростков, анализируются причины суицидального поведения, особенности развития ребенка в социуме и в семье, приводятся реальные ситуации из практики авторов и пути профилактики суицидального поведения. Книга рассчитана на педагогов и психологов, она может быть также полезна широкому кругу читателей: родителям, самим школьникам, специалистам в области работы с детьми и молодежью.

кешбака
Страницы:


В учебном пособии отражены проблемы восприятия и понимания подростками воспитательной практики их родителей, отличительные особенности межличностных отношений в семьях здоровых подростков, больных неврозом и у подростков с отклоняющимся поведением. Приводятся результаты стандартизации на отечественной выборке, апробации и практического использования оригинальной тестовой методики "Подростки о родителях" (ПоР), которая позволяет объективно и надежно диагностировать особенности воспитательной практики родителей с точки зрения детей и подростков. Эта работа выполнена в лаборатории клинической психологии Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М.Бехтерева на основе научного сотрудничества с Институтом психодиагностики (г. Братислава, Словакия). Обследование с помощью данного теста позволяет существенно расширить представления о формирующемся самосознании подростков, о взаимосвязях восприятия подростками воспитательной практики родителей с их характерологическими и патохарактерологическими особенностями, спецификой межличностного общения родителей. Анализ полученных результатов, соотнесенных с данными других личностных тестов, позволяет лучше понять причины нарушения семейных отношений. В учебном пособии также даются практические рекомендации, касающиеся психотерапевтической практики в семьях "трудных" подростков с оценкой эффективности такой работы. Пособие предназначено для психологов, педагогов и врачей службы психического здоровья; оно, несомненно, может быть полезно для преподавателей, студентов и аспирантов психологических факультетов университетов и педагогических институтов, а также для всех, кто интересуется психологическими проблемами взаимоотношений детей и родителей.
Продажа особенности самосознания подростков лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу особенности самосознания подростков у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже особенности самосознания подростков легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.