теоретические и методологические основы инклюзивного образования



Назарова Наталия Михайловна, Гусейнова Аща Айирмагомедовна, Богданова Тамара Геннадиевна Педагогика инклюзивного образования. Учебник Назарова Наталия Михайловна, Гусейнова Аща Айирмагомедовна, Богданова Тамара Геннадиевна Педагогика инклюзивного образования. Учебник Новинка

Назарова Наталия Михайловна, Гусейнова Аща Айирмагомедовна, Богданова Тамара Геннадиевна Педагогика инклюзивного образования. Учебник

2940 руб.
В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования - студентам учреждений среднего профессионального образования, студентам вузов, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.
Богданова Т.Г. Педагогика инклюзивного образования Богданова Т.Г. Педагогика инклюзивного образования Новинка

Богданова Т.Г. Педагогика инклюзивного образования

1495 руб.
В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам учреждений среднего профессионального образования, студентам вузов, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.
Богданова Т.Г. Педагогика инклюзивного образования Богданова Т.Г. Педагогика инклюзивного образования Новинка

Богданова Т.Г. Педагогика инклюзивного образования

1481 руб.
В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Для системы повышения квалификации и переподготовки кадров для инклюзивного обучения в учебнике представлены соответствующие программы и технологии, пути личностного развития педагогов инклюзивного образования. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам бакалавриата и магистратуры педагогических вузов, студентам педагогических колледжей, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.
Назарова Наталия Михайловна, Яковлева Ирина Михайловна, Гусейнова Аща Айирмагомедовна, Богданова Тамара Геннадиевна Педагогика инклюзивного образования. Учебник Назарова Наталия Михайловна, Яковлева Ирина Михайловна, Гусейнова Аща Айирмагомедовна, Богданова Тамара Геннадиевна Педагогика инклюзивного образования. Учебник Новинка

Назарова Наталия Михайловна, Яковлева Ирина Михайловна, Гусейнова Аща Айирмагомедовна, Богданова Тамара Геннадиевна Педагогика инклюзивного образования. Учебник

2913 руб.
В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Для системы повышения квалификации и переподготовки кадров для инклюзивного обучения в учебнике представлены соответствующие программы и технологии, пути личностного развития педагогов инклюзивного образования. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Может быть полезен каждому, кто причастен к деятельности в сфере российского образования - студентам бакалавриата и магистратуры педагогических вузов, студентам педагогических колледжей, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям, педагогам-практикам и практическим психологам, родителям дошкольников и школьников.
Лариса Лагодич Устойчивость развития продовольственного рынка Республики Беларусь: теория и методология Лариса Лагодич Устойчивость развития продовольственного рынка Республики Беларусь: теория и методология Новинка

Лариса Лагодич Устойчивость развития продовольственного рынка Республики Беларусь: теория и методология

670 руб.
В монографии изложены теоретические основы и методологические аспекты устойчивости развития продовольственного рынка Республики Беларусь. Теоретические основы формирования и развития продовольственного рынка базируются на исследовании трудов ученых-экономистов прошлого и современности. Теоретические основы устойчивого развития национального продовольственного рынка включают концепцию устойчивого развития; теоретические основы менеджмента продовольствия; концепцию формирования устойчивого продовольственного рынка. Методологические аспекты устойчивости развития национального продовольственного рынка включают методологические основы измерения устойчивого развития экономических систем и методику комплексной оценки устойчивости развития национального продовольственного рынка. Предназначена для руководителей и специалистов АПК, научных работников, преподавателей экономических дисциплин, аспирантов, магистрантов и студентов.
Ермоленко В. А., Царева Л. С., Черноглазкин С. Ю. Прогнозирование развития образовательных программ в условиях непрерывного образования Ермоленко В. А., Царева Л. С., Черноглазкин С. Ю. Прогнозирование развития образовательных программ в условиях непрерывного образования Новинка

Ермоленко В. А., Царева Л. С., Черноглазкин С. Ю. Прогнозирование развития образовательных программ в условиях непрерывного образования

720 руб.
В монографии представлены научно-методологические основы прогнозирования развития образовательных программ непрерывного образования как теоретические основания организации опережающего образования. Предназначена для работников подсистем непрерывного образования, а также научных работников и аспирантов.
Нина Сергеевна Ежкова Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие для СПО Нина Сергеевна Ежкова Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие для СПО Новинка

Нина Сергеевна Ежкова Теоретические основы дошкольного образования. Учебное пособие для СПО

349 руб.
В учебном пособии рассмотрены как концептуально-методологические основы, так и современные проблемы дошкольной педагогики и дошкольного образования. Характеризуются отдельные актуальные направления дошкольного образования: ценностно-ориентированное поликультурное образование, эмоционально развивающее образование. Особый упор делается на соответствие требованиям ФГОС начального образования. Ряд тем излагается с элементами проблемности. Для студентов, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям педагогических колледжей, практическим работникам дошкольных образовательных организаций и всем тем, кого интересуют проблемы педагогики дошкольного детства и дошкольного образования.
Юлия Черкасова Бюджетно-налоговый потенциал в финансовом регулировании региона Юлия Черкасова Бюджетно-налоговый потенциал в финансовом регулировании региона Новинка

Юлия Черкасова Бюджетно-налоговый потенциал в финансовом регулировании региона

199 руб.
Исследуются теоретические и методологические аспекты оценки бюджетно-налогового потенциала субъекта РФ и муниципальных образований. Анализируются теоретические и методологические основы оценки налогового потенциала. Предложена и апробирована на материалах Красноярского края методика оценки налогового потенциала на основе построения математических моделей. Отдельная глава посвящена инструментам стимулирования развития регионального налогового потенциала. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей экономических специальностей, а также работников финансовых органов.
Савицкая Глафира Викентьевна Теоретические основы анализа хозяйственной деятельности. Учебное пособие Савицкая Глафира Викентьевна Теоретические основы анализа хозяйственной деятельности. Учебное пособие Новинка

Савицкая Глафира Викентьевна Теоретические основы анализа хозяйственной деятельности. Учебное пособие

1825 руб.
Излагаются теоретические основы анализа хозяйственной деятельности как системы обобщенных знаний о его предмете, методе, функциях, принципах, задачах и методике. Подробно рассматриваются инструментарий аналитического исследования; методика детерминированного и стохастического факторного анализа, финансовых вычислений; способы определения величины внутрихозяйственных резервов; содержание, функции и методологические особенности основных видов анализа; вопросы организации анализа на предприятиях. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям. 3-е издание, переработанное и дополненное.
Екатерина Владимировна Михальчи Инклюзивное образование. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры Екатерина Владимировна Михальчи Инклюзивное образование. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры Новинка

Екатерина Владимировна Михальчи Инклюзивное образование. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры

419 руб.
В учебник включены вопросы организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе высшего образования. Освещены различные аспекты реализации инклюзивного образования: историческое развитие, философские и нормативно-правовые основы, понятийный аппарат и международные модели образовательной инклюзии. Рассмотрены психолого-педагогические особенности обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и приведены практические исследования в области инклюзивного образования. Учебник дополнен практическими заданиями и вопросами для самостоятельной подготовки, глоссарием, списком персоналий и статьями с биографическими сведениями об известных личностях с инвалидностью.
Г. В. Савицкая Теоретические основы анализа хозяйственной деятельности. Учебное пособие Г. В. Савицкая Теоретические основы анализа хозяйственной деятельности. Учебное пособие Новинка

Г. В. Савицкая Теоретические основы анализа хозяйственной деятельности. Учебное пособие

690 руб.
Излагаются теоретические основы анализа хозяйственной деятельности как системы обобщенных знаний о его предмете, методе, функциях, принципах, задачах и методике. Подробно рассматриваются инструментарий аналитического исследования; методика детерминированного и стохастического факторного анализа, финансовых вычислений; способы определения величины внутрихозяйственных резервов; содержание, функции и методологические особенности основных видов анализа; вопросы организации анализа на предприятиях. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям.
Т. Н. Сыроваткина Основы экономики образования Т. Н. Сыроваткина Основы экономики образования Новинка

Т. Н. Сыроваткина Основы экономики образования

320 руб.
Учебное пособие «Основы экономики образования» содержит теоретические основы экономики образования, вопросы для самостоятельного контроля знаний, тестовые задания и предназначено для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование.
Ольга Валерьевна Крежевских Методика профессионального обучения. Теория и методика интерпрофессионального образования. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Ольга Валерьевна Крежевских Методика профессионального обучения. Теория и методика интерпрофессионального образования. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Новинка

Ольга Валерьевна Крежевских Методика профессионального обучения. Теория и методика интерпрофессионального образования. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

229 руб.
В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы интерпрофессионального образования. Обобщены исследования в области интерпрофессионального образования. Выделены психологопедагогические основы проектирования методики интерпрофессионального образования, проанализированы его процессуальные характеристики: цель, содержание, методы, результат. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие рассчитано на научных и практических работников сферы педагогического образования.
Михальчи Екатерина Владимировна Обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе в. о. Мет. пособ Михальчи Екатерина Владимировна Обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе в. о. Мет. пособ Новинка

Михальчи Екатерина Владимировна Обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе в. о. Мет. пособ

1540 руб.
В методическом пособии рассматриваются аспекты реализации высшего инклюзивного образования, к которым относятся педагогические условия обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, характеристики технического оснащения образовательного процесса и нормативная правовая база инклюзивного образования, педагогическая этика, создание адаптированных образовательных программ высшего образования и разработка адаптационных дисциплин для лиц с ОВЗ и инвалидностью. Материал представлен в краткой форме и может использоваться в качестве справочных сведений об организации обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью разных нозологических групп и при проведении инструктажей по работе в инклюзивных группах. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: "Психология и педагогика инклюзивного образования", "Психолого-педагогическое образование", "Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями". Также может быть рекомендовано преподавателям образовательных организаций высшего образования разных профилей, сотрудникам и администрации высших учебных заведений, аспирантам, ассистентам, тьюторам, психологам, сотрудникам центров инклюзивного образования.
Потапова Ольга Евгеньевна Инклюзивные практики в детском саду. Методические рекомендации. ФГОС Потапова Ольга Евгеньевна Инклюзивные практики в детском саду. Методические рекомендации. ФГОС Новинка

Потапова Ольга Евгеньевна Инклюзивные практики в детском саду. Методические рекомендации. ФГОС

167 руб.
В пособии рассматриваются принципы инклюзивного образования, его сущность и структура организации инклюзивных практик в условиях дошкольной организации. Целью данного материала служит желание помочь образовательной организации в осуществлении инклюзивного образования на местах. В пособии указан подробный алгоритм организации образовательного процесса с включением в него детей с ОВЗ, предлагаются программа инклюзивного образования и семинар-практикум для подготовки кадров к ее осуществлению. Рекомендовано руководителям и методистам организаций дошкольного и дополнительного образования. Все материалы носят рекомендательный характер и соответствуют требованиям ФГОС ДО.
Тетерюкова О. М. Совершенствование системы высшего профессионального образования Тетерюкова О. М. Совершенствование системы высшего профессионального образования Новинка

Тетерюкова О. М. Совершенствование системы высшего профессионального образования

325 руб.
Монография содержит в себе теоретические и методологические аспекты исследования системы высшего профессионального образования в контексте инновационных процессов, в том числе: системны подход к исследованию высшего профессионального образования, синергетическая интерпретация системы высшего профессионального образования, а так же его взаимодействие с инновационной экономикой.
Теоретические и методологические проблемы социальной психологии Теоретические и методологические проблемы социальной психологии Новинка

Теоретические и методологические проблемы социальной психологии

200 руб.
Вашему вниманию предлагается книга "Теоретические и методологические проблемы социальной психологии"Издательство: Издательство московского университетаФормат издания: 130х200
Ираида Иваницкая Введение в экономику недвижимости Ираида Иваницкая Введение в экономику недвижимости Новинка

Ираида Иваницкая Введение в экономику недвижимости

164 руб.
Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и программой учебного курса «Экономика недвижимости». В нем рассматриваются теоретические и методологические основы экономики недвижимости, ее рынок, виды сделок, управление, способы и методы оценки. Большое внимание уделено государственному регулированию рынка недвижимости и предпринимательской деятельности на рынке недвижимости. Для студентов экономических специальностей вузов, колледжей, а также для аспирантов и преподавателей указанных учреждений.
Ю. Н. Акимова Психология управления. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата Ю. Н. Акимова Психология управления. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата Новинка

Ю. Н. Акимова Психология управления. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата

1011 руб.
В учебнике рассматриваются теоретические и методологические основы психологии управления, социально-психологические закономерности процесса управления, методы и механизмы управленческого воздействия, психологические аспекты выполнения функций управления, социально-психологические особенности управления групповым поведением, психологические основы связующих процессов в организации, психологические аспекты управления конфликтами.
Микляева Наталья Викторовна, Микляева Юлия Викторовна, Виноградова Надежда Александровна Дошкольная педагогика. Учебник для бакалавров Микляева Наталья Викторовна, Микляева Юлия Викторовна, Виноградова Надежда Александровна Дошкольная педагогика. Учебник для бакалавров Новинка

Микляева Наталья Викторовна, Микляева Юлия Викторовна, Виноградова Надежда Александровна Дошкольная педагогика. Учебник для бакалавров

403 руб.
В учебнике даны методологические и теоретические основы дошкольной педагогики с позиции организации субъект-субъектного взаимодействия детей и взрослых. Раскрыты особенности проектирования и организации интерактивной среды в условиях семейного и общественного воспитания и образования. Систематизированы интерактивные технологии, обеспечивающие психолого-педагогическую поддержу ребенка и эффективное руководство методической службой детского сада. Учебник разработан в соответствии с Федеральном государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения. Для подготовки бакалавров педагогики по профилям Педагогика и методика дошкольного образования , Дошкольное образование , Управление дошкольным образованием .
Юрий Казарин Антрополингвистические основы литературной деятельности Юрий Казарин Антрополингвистические основы литературной деятельности Новинка

Юрий Казарин Антрополингвистические основы литературной деятельности

120 руб.
В учебном пособии рассматриваются теоретические и методологические особенности текстотворчества, а также лингвистические, гносеологические, семантические, когнитивные, психолингвистические, текстоведческие и антропологические основы литературной деятельности в антрополингвистическом аспекте. Для студентов, магистрантов и аспирантов филологических специальностей, а также всех интересующихся проблемами текстотворчества.
Коллектив авторов Развитие инклюзивного образования в городе Москве Коллектив авторов Развитие инклюзивного образования в городе Москве Новинка

Коллектив авторов Развитие инклюзивного образования в городе Москве

129 руб.
Коллективная монография «РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ МОСКВЕ» является результатом исследовательского проекта, проведенного научным коллективом Института специального образования и комплексной реабилитации ГБОУ ВПО МГПУ и направленного на изучение современного состояния и особенностей процесса развития инклюзивного обучения в городе Москве, на выявление путей взаимодействия специальной (коррекционной) школы, выступающей в качестве ресурсного центра инклюзивного обучения, и общеобразовательных школ, реализующих его. В работе представлены современные данные, характеризующие опыт работы образовательных организаций, имеющих статус «Ресурсный центр», приводится анализ педагогических запросов по инклюзивному обучению педагогических коллективов общеобразовательных школ, обучающих детей с особыми образовательными потребностями, проанализировано состояние коррекционно-педагогической помощи ребенку с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Публикуемые в монографии данные могут быть полезны широкому кругу педагогов, психологов, дефектологов, руководителей сферы образования, причастных к проблеме внедрения инклюзивного обучения. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе подготовки бакалавров и магистров по направлению «специальное (дефектологическое) образование» при изучении курсов, обеспечивающих подготовку к работе в условиях инклюзивного образования.
Потапова, Ольга Евгеньевна Инклюзивные практики в детском саду: Метод. рекомендации. ФГОС ДО Потапова, Ольга Евгеньевна Инклюзивные практики в детском саду: Метод. рекомендации. ФГОС ДО Новинка

Потапова, Ольга Евгеньевна Инклюзивные практики в детском саду: Метод. рекомендации. ФГОС ДО

116 руб.
В пособии рассматриваются принципы инклюзивного образования, его сущность и структура организации инклюзивных практик в условиях дошкольной организации. Целью данного материала служит желание помочь образовательной организации в осуществлении инклюзивного образования на местах. В пособии указан подробный алгоритм организации образовательного процесса с включением в него детей с ОВЗ, предлагаются программа инклюзивного образования и семинар-практикум для подготовки кадров к ее осуществлению. Рекомендовано руководителям и методистам организаций дошкольного и дополнительного образования. Все материалы носят рекомендательный характер и соответствуют требованиям ФГОС ДО.
Н. М. Назарова, Е. Н. Моргачева, Т. В. Фуряева Сравнительная специальная педагогика Н. М. Назарова, Е. Н. Моргачева, Т. В. Фуряева Сравнительная специальная педагогика Новинка

Н. М. Назарова, Е. Н. Моргачева, Т. В. Фуряева Сравнительная специальная педагогика

1366 руб.
Учебное пособие представляет собой не имеющее аналогов инновационное издание. В первой его части изложены теоретические основы сравнительной специальной педагогики, теоретико-методологические и актуальные практические проблемы специального образования и специальной педагогики в зарубежных странах. Вторая часть посвящена раскрытию этапов становления и развития специальной педагогики и специального образования в ведущих странах мира (США, Канаде, Великобритании, Франции, Германии, Скандинавских странах, Японии), дана характеристика современного состояния этой области науки и практики. Для студентов учреждений высшего профессионального образования (бакалавриат и магистратура). Может быть полезно аспирантам, преподавателям вузов и научным работникам.
Давыдова Л.Н. Инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения: Грани одной проблемы / №53 Давыдова Л.Н. Инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения: Грани одной проблемы / №53 Новинка

Давыдова Л.Н. Инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения: Грани одной проблемы / №53

442 руб.
В монографии исследуется проблема воспитания нравственных взаимоотношений школьников в условиях инклюзивного образования. Впервые инклюзивное образование и нравственные взаимооотношения рассматриваются как аспекты процесса социализации. В работе дается обоснование воспитательного потенциала инклюзивного образования
Криминалистика. Учебник Криминалистика. Учебник Новинка

Криминалистика. Учебник

1234 руб.
В учебнике излагается полный курс криминалистики в объеме, соответствующем требованиям учебных программ для образовательных учреждений высшего профессионального образования юридического профиля. В нем отражены современное состояние криминалистики. Изложены теоретические и методологические основы криминалистики, раскрыто содержание криминалистической техники, криминалистической тактики, методики раскрытия преступлений. Учебник предназначен для студентов юридических вузов, может быть полезен работникам суда, прокуратуры, органов следствия и дознания.
Е. И. Исаев Психология образования человека. Становление субъектности в образовательных процессах Е. И. Исаев Психология образования человека. Становление субъектности в образовательных процессах Новинка

Е. И. Исаев Психология образования человека. Становление субъектности в образовательных процессах

449.9 руб.
Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.
Е. И. Исаев, В. И. Слободчиков Психология образования человека. Cтановление субъектности в образовательных процессах. Учебное пособие Е. И. Исаев, В. И. Слободчиков Психология образования человека. Cтановление субъектности в образовательных процессах. Учебное пособие Новинка

Е. И. Исаев, В. И. Слободчиков Психология образования человека. Cтановление субъектности в образовательных процессах. Учебное пособие

743 руб.
Данная книга - третья в учебном комплексе "Основы психологической антропологии" (первая - "Психология человека", вторая - "Психология развития человека"). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.
Исаев Евгений Иванович, Слободчиков Виктор Иванович Психология образования человека. Становление субъектности в образовательных процессах. Учебное пос. Исаев Евгений Иванович, Слободчиков Виктор Иванович Психология образования человека. Становление субъектности в образовательных процессах. Учебное пос. Новинка

Исаев Евгений Иванович, Слободчиков Виктор Иванович Психология образования человека. Становление субъектности в образовательных процессах. Учебное пос.

1072 руб.
Данная книга - третья в учебном комплексе "Основы психологической антропологии" (первая - "Психология человека", вторая - "Психология развития человека"). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.
Гайченко Светлана Владимировна Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. Учебное пособие Гайченко Светлана Владимировна Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. Учебное пособие Новинка

Гайченко Светлана Владимировна Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. Учебное пособие

941 руб.
В учебном пособии представлены игровые технологии, направленные на развитие коммуникативных умений в детском саду и начальной школе в условиях инклюзивного образования. Отражены возможности игровых технологий, которые могут служить основой коммуникативного развития детей с особыми образовательными потребностями и их готовностью к речевому общению. Приведены перечень вопросов для самоконтроля, ситуационные задачи. Для студентов и педагогов, а также всех интересующихся проблемами инклюзивного образования.
Олег Дельман Теоретические и методологические основы исследования инновационных процессов в нефтеперерабатывающем комплексе региональной экономической системы Олег Дельман Теоретические и методологические основы исследования инновационных процессов в нефтеперерабатывающем комплексе региональной экономической системы Новинка

Олег Дельман Теоретические и методологические основы исследования инновационных процессов в нефтеперерабатывающем комплексе региональной экономической системы

176 руб.
В монографии рассмотрены научные основы инновационного развития нефтеперерабатывающих предприятий региона, инвестиционное обеспечение технологических инноваций в указанной отрасли. Исследованы вопросы оценки экономической эффективности инновационно-инвестиционных проектов. Монография предназначена для широкого круга читателей, интересующихся проблемами инновационного развития.
Евгений Вячеславович Иванов История и методология педагогики и образования 2-е изд. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Евгений Вячеславович Иванов История и методология педагогики и образования 2-е изд. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Новинка

Евгений Вячеславович Иванов История и методология педагогики и образования 2-е изд. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

269 руб.
В учебном пособии раскрываются основные этапы развития образования и педагогической мысли в России и за рубежом, взаимосвязь педагогики и философии, вклад выдающихся философов в становление и развитие теории и практики образования, развитие педагогической теории и опыта в трудах и деятельности известных отечественных и зарубежных ученых-педагогов. Дается представление о методологии педагогики, ее уровнях и сущности исследования, выявляются теоретические основы и проблематика современных исследований в области образования, обосновываются основные методологические принципы и подходы, раскрывается понятие логики научного исследования и ее структуры. Подробно рассматривается методологический аппарат, включая теоретические и эмпирические методы исследовательской деятельности.
Орешкина А. К., Касатикова Е. В., Носова И. С., Горягина Е. Б. Методологические основы развития педагогических систем непрерывного образования. Монография Орешкина А. К., Касатикова Е. В., Носова И. С., Горягина Е. Б. Методологические основы развития педагогических систем непрерывного образования. Монография Новинка

Орешкина А. К., Касатикова Е. В., Носова И. С., Горягина Е. Б. Методологические основы развития педагогических систем непрерывного образования. Монография

914 руб.
следований Российской академии образования 2008-2012 гг. Данная монография - результат коллективной научной работы сотрудников лаборатории методологии образовательного пространства ФГНУ ИТИП РАО. В монографии представлены теоретико-методологические основы развития педагогических систем проектно-технологического типа как ведущего на современном этапе. В ходе исследования осуществлена апробация в педагогической практике основных форм преемственности организационной культуры деятельности проектно-технологического типа в системе "школа-вуз-наука-производство". Монография предназначена научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.
Наталья Викторовна Микляева Теоретические основы дошкольного образования 2-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО Наталья Викторовна Микляева Теоретические основы дошкольного образования 2-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО Новинка

Наталья Викторовна Микляева Теоретические основы дошкольного образования 2-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО

749 руб.
В учебнике даны методологические и теоретические основы дошкольной педагогики с позиции организации субъект-субъектного взаимодействия детей и взрослых. Раскрыты особенности проектирования и организации интерактивной среды в условиях семейного и общественного воспитания и образования, дана характеристика методов и приемов интерактивного общения, способствующих развитию индивидуальности и освоению ребенком позиции субъекта разных видов деятельности, формированию готовности к школе. После каждой главы приводятся вопросы и задания для самоконтроля, рекомендуемая литература. Часть вопросов и заданий предназначена для углубленной теоретической проработки информации, а другая рассчитана на апробацию материала и внедрение в практику.
Светлана Гончарова Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования Светлана Гончарова Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования Новинка

Светлана Гончарова Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования

249 руб.
Исследована проблема комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования. Представлена авторская модель и технологии медико-психологопедагогического сопровождения данной категории обучающихся. Предназначена специалистам в сфере высшего профессионального образования, научным работникам и аспирантам.
Лилия Мирошкина Теоретические основы защиты окружающей среды. Охрана водного бассейна в металлургии Лилия Мирошкина Теоретические основы защиты окружающей среды. Охрана водного бассейна в металлургии Новинка

Лилия Мирошкина Теоретические основы защиты окружающей среды. Охрана водного бассейна в металлургии

420 руб.
В пособии рассматриваются общие вопросы защиты водного бассейна, теоретические основы очистки сточных вод, источники и характеристики образования сточных вод на предприятиях черной и цветной металлургии, а также проблемы использования сточных вод в системах оборотного водоснабжения.
В. И. Стражев Теоретические основы бухгалтерского учета и анализа В. И. Стражев Теоретические основы бухгалтерского учета и анализа Новинка

В. И. Стражев Теоретические основы бухгалтерского учета и анализа

191 руб.
Излагаются теоретико-методологические положения бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности: их сущность, объект, предмет, цель и основные задачи, место и роль в системе управления, метод, методология и методики, используемый инструментарий и организация. Дается научно обоснованная классификация видов хозяйственного учета и анализа, а также их краткая характеристика. Приводятся основные направления и проблемы развития бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности. Для студентов учреждений высшего образования по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Полезно студентам экономических специальностей учреждений высшего образования, магистрантам, аспирантам, преподавателям и практическим работникам.
Вольдек Александр Иванович, Попов Виктор Васильевич Электрические машины. Машины переменного тока Вольдек Александр Иванович, Попов Виктор Васильевич Электрические машины. Машины переменного тока Новинка

Вольдек Александр Иванович, Попов Виктор Васильевич Электрические машины. Машины переменного тока

622 руб.
В книге рассматриваются физические и теоретические основы электромеханического преобразования энергии в электрических машинах, излагаются конструктивные схемы различных типов электрических машин и методологические основы их исследования, анализируются их потребительские и эксплуатационные характеристики и качества, а также принципы управления электрическими машинами. Учебник предназначен для студентов технических университетов, обучающихся по программам подготовки бакалавров и магистров по направлению 551300 "Электротехника, электромеханика и электротехнологии". Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
В. Г. Гончарова, В. Г. Подопригора, С. И. Гончарова Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования В. Г. Гончарова, В. Г. Подопригора, С. И. Гончарова Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования Новинка

В. Г. Гончарова, В. Г. Подопригора, С. И. Гончарова Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования

2013 руб.
Исследована проблема комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования. Представлена авторская модель и технологии медико-психолого-педагогического сопровождения данной категории обучающихся. Предназначена специалистам в сфере высшего профессионального образования, научным работникам и аспирантам.
Иваницкая Ираида Петровна, Яковлев Анатолий Егорович Введение в экономику недвижимости Иваницкая Ираида Петровна, Яковлев Анатолий Егорович Введение в экономику недвижимости Новинка

Иваницкая Ираида Петровна, Яковлев Анатолий Егорович Введение в экономику недвижимости

132 руб.
Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и программой курса "Экономика недвижимости". В нем рассматриваются теоретические и методологические основы экономики недвижимости, ее рынок, виды сделок, управление, способы и методы оценки. Основное внимание уделено государственному регулированию рынка недвижимости и предпринимательской деятельности на рынке недвижимости. Для студентов экономических специальностей вузов, колледжей, а также для аспирантов и преподавателей указанных учреждений. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Экономика"
Х. М. Гумба Теоретические основы инновационного развития предприятий строительной отрасли Х. М. Гумба Теоретические основы инновационного развития предприятий строительной отрасли Новинка

Х. М. Гумба Теоретические основы инновационного развития предприятий строительной отрасли

137.4 руб.
Рассмотрены теоретические, научные и практические подходы в сфере управления устойчивым развитием строительных предприятий на основе инноваций. Исследованы основы инноваций как главного понятия инновационной деятельности, научные предпосылки и методика оценки эффективности управленческих инноваций, методологические основы формирования и реализации управленческих инноваций в строительной отрасли. Предложен механизм устойчивого развития предприятий в современных условиях хозяйствования. Для специалистов инновационно-строительной сферы, ученых, практических специалистов, руководителей. Полезна преподавателям, докторам, аспирантам, магистрам и студентам.
Петр Анатольевич Петряков Корпоративная педагогика 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие Петр Анатольевич Петряков Корпоративная педагогика 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие Новинка

Петр Анатольевич Петряков Корпоративная педагогика 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие

779 руб.
В учебном пособии раскрываются различные аспекты корпоративного профессионального образования. В нем рассматриваются общие и методологические основы корпоративной педагогики, вопросы корпоративного обучения и воспитания, в том числе и научно-педагогические основы корпоративного воспитания персонала в организации. Особое внимание уделяется организации корпоративного обучения, влиянию корпоративной культуры, педагогическим функциям организации в эпоху интернационализации и глобализации экономики и образования.
Светин Василий Андреевич Теоретические основы кадастра. Учебное пособие Светин Василий Андреевич Теоретические основы кадастра. Учебное пособие Новинка

Светин Василий Андреевич Теоретические основы кадастра. Учебное пособие

2396 руб.
Изложены основные методологические положения и раскрыто содержание государственного земельного кадастра в Республике Беларусь. Рассмотрены предпосылки возникновения, принципы, составные части, общие правовые и теоретические положения государственной регистрации, учета и оценки недвижимости в Республике Беларусь. Для студентов и преподавателей высших и средних учебных заведений, аспирантов, магистрантов и научных сотрудников, а также специалистов в области управления земельными ресурсами.
Свитин, Василий Андреевич Теоретические основы кадастра: Учебное пособие. Свитин, Василий Андреевич Теоретические основы кадастра: Учебное пособие. Новинка

Свитин, Василий Андреевич Теоретические основы кадастра: Учебное пособие.

1232 руб.
Изложены основные методологические положения и раскрыто содержание государственного земельного кадастра в Республике Беларусь. Рассмотрены предпосылки возникновения, принципы, составные части, общие правовые и теоретические положения государственной регистрации, учета и оценки недвижимости в Республике Беларусь. .Для студентов и преподавателей высших и средних учебных заведений, аспирантов, магистрантов и научных сотрудников, а также специалистов в области управления земельными ресурсами. .
Шиленко С.И., Шеин Р.В., Колосова Е. В. Основы аудита. Учебник Шиленко С.И., Шеин Р.В., Колосова Е. В. Основы аудита. Учебник Новинка

Шиленко С.И., Шеин Р.В., Колосова Е. В. Основы аудита. Учебник

132 руб.
Подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования Российской Федерации 17 марта 2000 г. по дисциплине "Основы аудита". Представлены теоретические материалы по всем блокам дисциплины "Основы аудита": сущность и задачи аудита, его программа и история, этапы, методика и технология аудиторских проверок и др. Для студентов экономических вузов и факультетов.
Юрий Юрьевич Костюхин Внешеэкономическая деятельность предприятий. Прогнозирование рыночной конъюнктуры Юрий Юрьевич Костюхин Внешеэкономическая деятельность предприятий. Прогнозирование рыночной конъюнктуры Новинка

Юрий Юрьевич Костюхин Внешеэкономическая деятельность предприятий. Прогнозирование рыночной конъюнктуры

140 руб.
В учебном пособии рассматриваются теоретические, методологические и коммерческие основы анализа и прогнозирования рыночной конъюнктуры международных экономических отношений, закономерности и особенности формирования цен на мировых рынках сырья, готовой продукции и услуг с учетом принципов маркетинга.
Замедлина Елена Александровна Предпринимательство: конспект лекций Замедлина Елена Александровна Предпринимательство: конспект лекций Новинка

Замедлина Елена Александровна Предпринимательство: конспект лекций

65 руб.
В книге рассмотрены теоретические и методологические основы предпринимательства. Материал разработан в соответствии с учебной программой дисциплины "Предпринимательство". Книга имеет четко организованную и структурную систему текста, это поможет быстро и качественно подготовиться к зачету или экзамену. Для преподавателей и студентов.
Хейзинга Йохан Человек играющий: Статьи по истории культуры Хейзинга Йохан Человек играющий: Статьи по истории культуры Новинка

Хейзинга Йохан Человек играющий: Статьи по истории культуры

145 руб.
Классическая работа известного нидерландского культуролога посвящена всеобъемлющему анализу феномена игры и его значения в человеческой цивилизации. Статьи по истории культуры рассматривают актуальные до сих пор философские и методологические вопросы в сфере истории и культурологии, раскрывают теоретические и нравственные основы подхода Й. Хейзинги к культуре.
Коробова Г.Г.,ред. Основы банковского дела: Учебное пособие для среднего профессионального образования Коробова Г.Г.,ред. Основы банковского дела: Учебное пособие для среднего профессионального образования Новинка

Коробова Г.Г.,ред. Основы банковского дела: Учебное пособие для среднего профессионального образования

1995 руб.
В пособии, подготовленном в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0601 "Экономика, бухгалтерский учет и контроль", рассматривается содержание всех основных сторон банковской деятельности, теоретические основы современной банковской деятельности, теоретические основы современной банковской системы, банковские операции (пассивные, активные, посреднические, валютные), банковский маркетинг и менеджмент, банковские риски, бухгалтерский учет в банке, банковский надзор и аудит, информатизация банковского дела.
Коллектив авторов Прогнозирование и планирование экономики Коллектив авторов Прогнозирование и планирование экономики Новинка

Коллектив авторов Прогнозирование и планирование экономики

800 руб.
В учебнике, подготовленном в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта высшего образования, рассматриваются теоретические, практические и методологические основы и особенности прогнозирования и планирования важнейших социально-экономических процессов на макро-, мезо- и микроуровнях. Описаны основные методы и инструменты прогнозирования и планирования, отражены методологические основы прогнозирования и планирования инфляции, цен, финансово-бюджетных и денежно-кредитных отношений, трудовых ресурсов, занятости, уровня жизни, инвестиций, научно технического прогресса, экологического развития, внешнеэкономических связей и др. Для студентов магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика», «Государственное и муниципальное управление, „Менеджмент“, аспирантов, преподавателей экономических вузов, научных работников и практических специалистов в сфере управления, прогнозирования и планирования экономики.
Павел Иванович Образцов Основы учебно-исследовательской деятельности 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО Павел Иванович Образцов Основы учебно-исследовательской деятельности 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО Новинка

Павел Иванович Образцов Основы учебно-исследовательской деятельности 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО

309 руб.
В учебном пособии рассмотрены методологические основы и понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика, методы научного познания, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, методика проведения педагогического исследования, вопросы педагогической культуры и мастерства педагога-исследователя. Данное пособие – хорошая база для изучения курса и подготовки к проведению психолого-педагогического исследования.
Бычков Ю.А. Основы теории электрических цепей Бычков Ю.А. Основы теории электрических цепей Новинка

Бычков Ю.А. Основы теории электрических цепей

476 руб.
Соответствует программе Министерства образования РФ по разделам теории линейных и нелинейных электрических цепей курсов "Основы теории цепей" и "Теоретические основы электротехники". Для студентов электотехнических и радиотехнических специальностей ВУЗов.
Налоги Налоги Новинка

Налоги

467 руб.
В книге впервые систематизированы теоретические и методологические основы налоговой системы России, дана информация о средствах автоматизации функциональных задач налоговой службы, включен лабораторный практикум. Для студентов высших учебных заведений, специализирующихся в областях налогообложения, аудита, бухгалтерского учета, бизнеса, экономики и финансов, а также практических работников экономических и финансовых служб.
Ларионова Людмила Игнатьевна Культурно-психологические факторы развития интеллектуальной одаренности Ларионова Людмила Игнатьевна Культурно-психологические факторы развития интеллектуальной одаренности Новинка

Ларионова Людмила Игнатьевна Культурно-психологические факторы развития интеллектуальной одаренности

756 руб.
В монографии рассматривается проблема интеллектуальной одаренности. Автор обсуждает теоретические и методологические основы одаренности, предлагает определение одаренности и ее теоретическую модель. В работе анализируются данные экспериментального исследования указанной проблемы, характеризующие ее развитие в событийном, ценностно-смысловом, культурно-историческом и этнопсихологическом планах.
Светлана Осипова Математические методы в педагогических исследованиях Светлана Осипова Математические методы в педагогических исследованиях Новинка

Светлана Осипова Математические методы в педагогических исследованиях

149 руб.
Пособие представляет собой теоретические и методологические основы педагогических исследований, в результате проведения которых возникает необходимость математической обработки данных опытно-экспериментальной работы. Рассмотрены параметрические и непараметрические методы статистического вывода в педагогике на конкретных примерах. Предназначено для студентов и аспирантов, проводящих педагогические исследования.
С. А. Кузнецов Теоретические основы формирования нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма С. А. Кузнецов Теоретические основы формирования нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма Новинка

С. А. Кузнецов Теоретические основы формирования нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма

250 руб.
В монографии раскрываются теоретико-методологические предпосылки формирования, сущностно-содержательная характеристика процесса формировании нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма. Для преподавателей вузов, аспирантов, магистрантов и специалистов в области физической культуры, спорта и туризма.
Богославец Л. Г., Майер А. А. Управление качеством дошкольного образования: Методическое пособие Богославец Л. Г., Майер А. А. Управление качеством дошкольного образования: Методическое пособие Новинка

Богославец Л. Г., Майер А. А. Управление качеством дошкольного образования: Методическое пособие

66 руб.
Пособие раскрывает теоретические и практические основы управления качеством дошкольного образования. В основу работы положена авторская концепция управления качеством образования, апробированная в ряде дошкольных образовательных учреждений Барнаула, Славгорода, Змеиногорска. Рекомендовано студентам педагогических факультетов, аспирантам, преподавателям, практическим работникам дошкольного образования.

кешбака
Страницы:


Коллективная монография «РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ МОСКВЕ» является результатом исследовательского проекта, проведенного научным коллективом Института специального образования и комплексной реабилитации ГБОУ ВПО МГПУ и направленного на изучение современного состояния и особенностей процесса развития инклюзивного обучения в городе Москве, на выявление путей взаимодействия специальной (коррекционной) школы, выступающей в качестве ресурсного центра инклюзивного обучения, и общеобразовательных школ, реализующих его. В работе представлены современные данные, характеризующие опыт работы образовательных организаций, имеющих статус «Ресурсный центр», приводится анализ педагогических запросов по инклюзивному обучению педагогических коллективов общеобразовательных школ, обучающих детей с особыми образовательными потребностями, проанализировано состояние коррекционно-педагогической помощи ребенку с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Публикуемые в монографии данные могут быть полезны широкому кругу педагогов, психологов, дефектологов, руководителей сферы образования, причастных к проблеме внедрения инклюзивного обучения. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе подготовки бакалавров и магистров по направлению «специальное (дефектологическое) образование» при изучении курсов, обеспечивающих подготовку к работе в условиях инклюзивного образования.
Продажа теоретические и методологические основы инклюзивного образования лучших цены всего мира
Посредством этого сайта магазина - каталога товаров мы очень легко осуществляем продажу теоретические и методологические основы инклюзивного образования у одного из интернет-магазинов проверенных фирм. Определитесь с вашими предпочтениями один интернет-магазин, с лучшей ценой продукта. Прочитав рекомендации по продаже теоретические и методологические основы инклюзивного образования легко охарактеризовать производителя как превосходную и доступную фирму.